記者 儲珊
暴躁、憤怒、抓狂、咆哮……這兩天，和同事閑聊過程中，“孩兒她媽”用這幾個詞語概括了輔導女兒做作業(yè)時的狀態(tài)。小范圍調(diào)查了一下，家長們對這個狀態(tài)十分“感同身受”。
“不做作業(yè)時父慈子孝，做作業(yè)時雞飛狗跳”。眾多媽媽都說，每到傍晚輔導作業(yè)，就覺得自家孩子又蠢又笨，學習習慣還很差，不得不一直勸慰自己“親生的，要忍著?！?/P>
但講題的時候，音量還是一次比一次高，真生氣的時候，還免不了“家法伺候”。然而，每天必過的“作業(yè)關”，不僅考驗著父母，也成了孩子們的負擔?！捌綍r是天使，每天一教我做作業(yè)就變成魔鬼?！闭f起每天最糟糕的寫作業(yè)時間，一個五年級的孩子攤攤手表示。
“你陪我長大，我陪你變老?！迸惆?，原本是最長情的告白。為何原本溫馨的親子時光，會變成雙方想起來就頭疼的時刻呢？原因之一是來自外部的壓力，激烈的競爭環(huán)境要求孩子不能輸在任何地方；原因之二是父母總是拿“別人家”的孩子來要求自家娃，甚至考了第一名也不能沾沾自喜，要再接再厲。
如何才能從“吼媽”變成“好媽”？關鍵還在于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。學習是終生的事業(yè)，不在于一時成敗，而在于跑贏在終點。父母拋棄急功近利的思想，孩子才能緩慢自在的成長。其次，不妨試試召開家庭“吐槽大會”，聽聽孩子的純真想法，家長不僅能及時糾正自身的錯誤做法，也能形成暢通的溝通渠道，培養(yǎng)良性親子關系。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯：趙婷婷
