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案例
微信公眾號提問:我們家孩子今年上三年級,周一就要開學(xué)了,但孩子特別不在狀態(tài),每天早上8點(diǎn)鐘都不起床,假期作業(yè)還沒完成。眼看就要開學(xué)了,這種狀態(tài)真讓人揪心,開學(xué)以后,我們怎么才能幫他盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?
專家觀點(diǎn)
首都師范大學(xué)附屬小學(xué)柳明校區(qū)趙玉娟:這是孩子得了開學(xué)前綜合征。小學(xué)生畢竟年紀(jì)小,在迎接“開學(xué)”這件事情上,家長們心里一定要有自己的“譜”。在開學(xué)后,家長們要從飲食上多給孩子吃一些青菜、芽菜類的食物。從起居角度,早上讓孩子在家吃好早飯,到校后適當(dāng)做一些運(yùn)動,讓孩子精神滿滿;從學(xué)習(xí)習(xí)慣角度,引導(dǎo)孩子放學(xué)先完成作業(yè),會看課程表,睡覺前要把第二天需要的學(xué)具裝進(jìn)書包里,自己的事情自己做。這樣規(guī)律生活,很快就能度過這段不適應(yīng)的時期。
同時,對于作業(yè)內(nèi)容要可視化。小學(xué)生,尤其是中低年級的小學(xué)生,思維方式還更偏向于視覺思維方式。在放假的時候就把所有需要做的作業(yè)列成表格或者畫成四維圖,貼在孩子的房間或者是孩子容易看到的地方,完成一項(xiàng)就給自己標(biāo)記一項(xiàng)或者家長給獎勵一個貼紙等,讓完成作業(yè)的過程變成游戲升級打怪的形式,既增加了作業(yè)的樂趣,又促進(jìn)了親子互動。
再次,對于作息時間要早開始調(diào)整。假期里由于各種情況,有的孩子可能會回老家過年;有的孩子假期得跟老人一起生活;還有的孩子假期到國外旅游,作息時間跟上學(xué)時間完全不一樣。最好開學(xué)前一周就開始進(jìn)行作息時間調(diào)整。實(shí)在不行,最好也要提前三天進(jìn)行。這樣有利于孩子身體的生物鐘適應(yīng)開學(xué)的時間節(jié)奏,讓孩子精力充沛地迎接開學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
最后,家長們可以在家里幫助孩子營造一下開學(xué)的氛圍。比如,跟孩子一起整理學(xué)習(xí)用具,將不能用的學(xué)具及時更換。一起去購買喜歡的文具等。或者約上同班同學(xué),一起進(jìn)行開學(xué)前準(zhǔn)備,也是不錯的選擇。開學(xué)前綜合征其實(shí)并不可怕,只要家長有心、有辦法,相信孩子們都能輕松開心地迎接新學(xué)期。(文/本報記者 林艷)
來源: 北京青年報
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:徐滿萍
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