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日前,余杭區(qū)召開2019年同步課堂及空間建設(shè)研討會?;顒蝇F(xiàn)場,臨平一小、崇賢一小分別就城鄉(xiāng)同步課堂、之江匯教育廣場網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)等進行了經(jīng)驗分享。
余杭是“浙江省政府數(shù)字化轉(zhuǎn)型重大項目”試點區(qū),過去幾年里,余杭已經(jīng)開展了一系列相關(guān)活動。在2018年省特色空間征集活動中,區(qū)17位教師獲“省精品空間”、3位教師獲“省特色教學空間”榮譽。在“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”縣域內(nèi)城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶學校中,全區(qū)共有11所學校名列其中。
“城鄉(xiāng)同步課堂是我省教育的重要工作之一,在互聯(lián)網(wǎng)+教育大平臺目標引領(lǐng)下,教育教學必將有創(chuàng)新,教育必有大變革。”杭州市教育技術(shù)中心副主任金偉杰介紹,杭州市教育局專門成立“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”中小學校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從頂層謀劃、機制保障、技術(shù)研討、課程設(shè)置等方面多管齊下,平穩(wěn)有序高效地推進結(jié)對幫扶工作。
截至目前,杭州市確定結(jié)對學校共226所,其中省域內(nèi)結(jié)對學校16所,市域內(nèi)結(jié)對校37所,區(qū)、縣(市)結(jié)對校173所,超額完成浙江省下達的148所學校結(jié)對任務(wù),實現(xiàn)鄉(xiāng)村小規(guī)模小學和鄉(xiāng)村薄弱學校全覆蓋。這也是杭州教育努力辦好每一所鄉(xiāng)村學校,推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,助推高水平建設(shè)“美好教育”的一項重要舉措。
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“互聯(lián)網(wǎng)+”讓兩地學生學在“同一屋檐下”
本報訊(通訊員 趙婷紅 記者 章翌)“很喜歡這樣的課,下次還想上!”淳安縣石林中心小學學生陳匯豐在鏡頭的那一邊,對杭州采荷二小教育集團的老師們說道。采荷二小和淳安石林中心小學、千島湖淡竹小學相隔上百公里,日前這三所學校學生一起上了堂期末復(fù)習課。
今年,浙江省教育廳發(fā)布《“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育1000所中小學校結(jié)對幫扶”民生實事工作方案》,通過網(wǎng)絡(luò)遠程連線形式推進1000所中小學校結(jié)對幫扶,讓城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。本學期,杭州不少學校成為試點校,采荷二小對口的就是淳安的這兩所學校。從5月份起,在江干區(qū)教育技術(shù)中心部署下,采荷二小調(diào)整改造原有的錄播教室,淡竹和石林兩所小學也在短時間內(nèi)完成了錄播教室的設(shè)備安裝和網(wǎng)絡(luò)調(diào)試等工作。
這節(jié)課并不是采荷二小的第一次嘗試,上個月學校數(shù)學教研組就跟淳安兩所學校進行了教研討論,并同步備課,讓兩所幫扶校的數(shù)學老師收獲很大。采荷二小教育集團副校長陳春良說,下學期開始采荷二小將在每周五早上跟兩所學校進行語文、數(shù)學、英語和美術(shù)四門課的同步課堂與教研活動,讓活動常態(tài)化,與教學計劃無縫對接。
來源: 杭州日報
千島湖新聞網(wǎng) 責任編輯:徐滿萍
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