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媽媽帶著女兒11月4日走進(jìn)診室時,湯慧明教授心里“咯登”了一下,她清楚地記得這個小姑娘約一個月前來時的期盼眼神,而如今卻像個木頭人。
9月底的一天,一名小姑娘走進(jìn)了湖北省中醫(yī)院光谷院區(qū)心理診室,訥訥地說:“醫(yī)生,你能夠幫助我嗎?因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難加上和同學(xué)的關(guān)系處理不好,讓我感到非常壓抑,感到活得好累?!蓖ㄟ^簡單交流,湯教授得知她15歲,是初三的學(xué)生。
湯教授問她為什么沒有家長陪同一起來,女生低下頭:“我對媽媽說過,心情非常不好,媽媽就吼我,說我是裝的,就是不想學(xué)習(xí)。醫(yī)生,你可以幫我給媽媽打電話讓她來醫(yī)院嗎?”
湯教授撥通了電話,請孩子?jì)寢寔磲t(yī)院一下,不料被這位媽媽狠狠拒絕,孩子失望地望著湯教授,眼里噙著淚。一個多月后,女孩終于由媽媽陪著來見醫(yī)生,此時孩子已瘦成皮包骨頭,左手背上劃出數(shù)道傷痕。媽媽哭著說,女兒已經(jīng)很長時間不說話了,她完全沒想到會成這樣,從小到大的乖孩子變得讓父母不認(rèn)識了。經(jīng)診斷,女孩已患上嚴(yán)重抑郁癥,需住院治療。
心理專家湯慧明教授痛心地告訴記者,許多孩子的問題都是父母造成的,青少年的心理問題雖然受多因素影響,但是原生家庭無疑是關(guān)鍵的因素。這類父母認(rèn)為給孩子提供了足夠好的衣食住行,對孩子的要求只是專心學(xué)習(xí),很少能夠理解孩子的精神需求。 孩子在長身體的同時精神世界也在成長,許多問題擺在他們面前:學(xué)習(xí)壓力,與老師同學(xué)關(guān)系的處理,情感問題,甚至校園欺凌,自我認(rèn)知等等,這些都需要家長的關(guān)心引導(dǎo)。如果沒有正確理解和引導(dǎo),只能是讓心智沒有發(fā)育成熟的孩子用“全”和“無”、非黑即白的觀點(diǎn)去看待遇到的挫折,結(jié)果當(dāng)然是悲觀失望消極的。父母這個角色不是生而就能夠勝任,為人父母也需要學(xué)習(xí)和成長,不要漠視孩子的喜怒哀樂,要給他們更多精神支撐。(記者 毛茵)
來源: 武漢晚報(bào)
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:徐滿萍
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