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可愛的小金魚

發(fā)布時(shí)間：2020-06-08 08:57:26

千島湖鎮(zhèn)三小四（1）班胡宇哲

我家的魚缸里養(yǎng)了一條小金魚，十分活潑可愛。全身穿著紅彤彤的衣裳，拖著蝴蝶狀的長尾巴，嘟著圓圓的黑黑的小嘴，亮著水汪汪的大眼睛。它好像精力很旺盛，在水中一刻不停、姿態(tài)萬千地游來游去。一會(huì)兒吹泡泡，一會(huì)兒又在水草中捉迷藏；一會(huì)兒又停在水中一動(dòng)不動(dòng)，用大眼睛盯著水中的彩石假山，好像警惕性很高似的，生怕“敵人”來襲。但這時(shí)候你只要往水中投幾顆魚飼料，它就會(huì)沖出水面，用小嘴爭(zhēng)搶食物，真是狼吞虎咽，一會(huì)兒就把水面的食物吃得一干二凈，那樣子太可愛了。

小金魚在水中最喜歡玩旋轉(zhuǎn)“舞蹈”，只見它一擺動(dòng)長尾巴，就會(huì)整個(gè)身子旋轉(zhuǎn)起來，頭也跟著舞動(dòng)，那舞姿可美了！但這還不是最拿手的，它最厲害的是翻跟頭，有時(shí)候高興起來往水中一鉆，尾巴一閃一撲，一個(gè)接一個(gè)在水中翻騰，真讓我看得忍不住拍手稱快。

每次家里有客人來總會(huì)問：你家怎么只養(yǎng)了一條小金魚??？說起來還有一段小故事。前年放暑假，我跟著媽媽去度假，遇見在當(dāng)?shù)毓珗@里賣金魚的，那大魚缸里五顏六色的小金魚讓我看得目不轉(zhuǎn)睛。媽媽看我這么喜歡小金魚，就買了4條送給我。但是回家途中由于天氣悶熱，加上路途又遠(yuǎn)，小金魚就死了2條，只剩下2條身體強(qiáng)壯的“白又紅”和“金大紅”。它倆到了我家之后每天在魚缸里嬉戲打鬧，好不開心。隨著小金魚一天天地長大，小小的魚缸快容不下它們兩個(gè)了。終于有一天晚上“白又紅”在與“金大紅”追逐嬉鬧中躍出了魚缸，因?yàn)槭窃谏钜估铮覀兌紱]有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并救助它……結(jié)果只剩下“金大紅”孤零零地生活在魚缸里了。

可惜的是“金大紅”也只養(yǎng)了兩年多。那天我爺爺去千島湖釣魚，釣到一條渾身五彩斑斕的太陽魚，爺爺想著“金大紅”很孤單，決定把這條小太陽魚帶回來放在魚缸里和它作伴。哪里想到野生魚類生性兇殘，野性難馴，經(jīng)常撕咬斯文的“金大紅”，可憐的它在多次受傷后，傷口潰爛發(fā)炎后失去了小生命。

小金魚們先后離去，我很傷心自責(zé)，只怪我不懂得如何去好好照顧它們。我不會(huì)忘記，美麗可愛的小金魚曾給我?guī)碓S多童年的快樂。

點(diǎn)評(píng)：小作者在學(xué)習(xí)以“作家筆下的動(dòng)物”為主題的課文后，想到了自己曾經(jīng)養(yǎng)過的小金魚。作者抓住金魚的樣子和動(dòng)態(tài)，運(yùn)用比喻、排比和擬人等多種修辭手法，生動(dòng)形象地寫出小金魚的可愛。在動(dòng)態(tài)描寫中更是濃墨重彩——“旋轉(zhuǎn)舞蹈”、“翻跟頭”，金魚的可愛形象呼之欲出。小作者還通過對(duì)“養(yǎng)金魚”和“失去金魚”來龍去脈的詳細(xì)具體描述，表達(dá)出對(duì)小金魚濃濃的喜愛之情。

（點(diǎn)評(píng)老師：方仙英）

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