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“100”“5”“50”“-5”

發(fā)布時間：2020-12-28 08:56:04

威坪鎮(zhèn)小學(xué)四（3）班黃惠茜

看到這個題目，是不是很疑惑？想知道這串數(shù)字背后的含義嗎？請聽我細細道來！

猶記得，姥姥姥爺跟我說過他們那一輩的故事，他們小時候，只要一放學(xué)，都是要幫父母到地里干活的。有的家里窮的，上不起學(xué)，早早就在家里干起了活兒，當起了主力。每天下地干活都是很早很早就出門，很晚很晚才回家，做得非常辛苦，因為只有自己動手，才有糧食吃，以前吃的東西都要自己去種出來，要花上百分之百的力氣，這就是我所說的“100”。

不過，那時候就是所有人都拼盡全力，非常辛苦地勞作，糧食產(chǎn)量還是不足，加之人口眾多，并不是所有人都可以吃得飽。為了生存，家里大人們會謙讓老弱病殘，這樣不會人人都挨餓。所以那時不要說吃得十分飽，能吃個半飽就很不錯了，這就是數(shù)字“5”。

而對比現(xiàn)在的生活，科學(xué)技術(shù)的進步代替了大部分的生產(chǎn)勞動力，機械化生產(chǎn)、自動化生產(chǎn)帶來了糧食的豐盈，想吃什么就可以拿錢去買，像我們這樣的孩子，從來沒有見到過種田，更別提下過田了，根本不知道糧食得來的辛苦！想要得到你想吃的，花以前100分力的一半力氣就可以了！這就是我說的“50”。

再看看現(xiàn)在，比如說飯店食堂等各種消費場所，想吃什么就點什么，最后吃不下的都倒掉，甚至有的人是一大碗一大碗的食物沒怎么吃就倒掉了，這樣的行為真的很浪費！與十分飽、半飽相比，資源的浪費就是負數(shù)了，這就是“-5”！

資源的浪費變成了負數(shù)，假如深不自知，長此以往，我們將會有怎樣的損失？從我做起，節(jié)約糧食，杜絕浪費！

點評：文章的題目非常新穎，用了一連串的數(shù)字，引起讀者思考，再通過對每一個數(shù)字背后含義的深刻解讀，讓我們對糧食的看法前后的變化都有一個深刻的思考和直觀的感受，負數(shù)概念的引用，更是有意識地將資源浪費結(jié)合起來，從而呼吁全社會要節(jié)約糧食。

（點評老師：方玉琪）

千島湖新聞網(wǎng) 編輯：徐麗王志仙

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