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鮑藝敏
淳安歷史上共有三位狀元,而南宋時(shí)期占了兩位,他們分別是遂安瀛山書院的詹骙、淳安石峽書院的方逢辰。這不是偶然現(xiàn)象,證明書院文化教育成就斐然。書院性質(zhì)雖屬私學(xué),卻為中國官場培養(yǎng)輸送了一大批棟梁之才。
我于去年出版的《是真名士自風(fēng)流》一書中,寫了16位淳安歷史名人,沒有把方逢辰收錄進(jìn)去,基于兩方面原因,一是方逢辰一脈世系圖譜傳承有序,大體清晰,無需再去考證;二是有關(guān)他的介紹文章已經(jīng)夠多,無需再去贅述。我喜歡帶點(diǎn)挑戰(zhàn)性的工作,別人嚼過的饃吃著不香。近期有人看到我還在寫淳安人物,問是不是打算再出一本續(xù)集?我內(nèi)心自問,若果如此,如何給方逢辰定位呢?
一
最佳點(diǎn)是從書院入手。
方逢辰重視教育,他曾說過:“今天下人心陷溺甚矣,急起而救之,責(zé)在學(xué)校?!保ā度挝摹罚┧沁@么說的,也是這么做的,一生中起起伏伏,七起七落,在宦海中沉浮。不如讓他早點(diǎn)登場吧。
方逢辰(1221年--1291年),原名夢魁,逢辰二字是理宗皇帝欽點(diǎn)狀元后賜的,于是他便以“君錫”為字。方逢辰與黃蛻、何夢桂三人肄業(yè)于石峽書院,南宋淳祐七年(1247年),黃蛻廷試第二名,俗稱榜眼;方逢辰跑去祝賀,留詩戲言道:“狀元留后舉,榜眼探先鋒”,意思說你這榜眼先去探探路,狀元還是留待給我吧。雖然沒有挑明了說,黃蛻還是聽出了弦外之音,這才是方逢辰的性格。他打趣著回道:“欲將狀元留地位,先將榜眼破天荒”,黃蛻心想書院創(chuàng)辦七十余年,從未有進(jìn)入一甲序列的考生,那就讓我來破了這天荒,才好把狀元位置留出給你啊。
托黃蛻吉言,三年后(1250年)方逢辰果然考中狀元,恰好30歲。這一年,嚴(yán)州知府趙汝歷在府衙正街為方逢辰建造“狀元坊”,牌坊背面題“甲第魁首”四字,榮耀尊顯。事隔十五年(1265年)后,何夢桂又中一甲第三名探花。一時(shí)間,石峽書院名聲大噪。
二
方逢辰初入官場只補(bǔ)了一個(gè)無關(guān)緊要的“承事郎”,后遷僉書平江軍節(jié)度判官廳公事。平江軍就是今天的蘇州,相當(dāng)于市政府秘書長一類的職務(wù)。寶祐元年(1253年),召為秘書省正字,三年,方逢辰上疏理宗,指斥宦官與奸佞擅弄威福,言辭偏于激烈,理宗大為不悅,方逢辰只得告病求去。次年,程元鳳升任右丞相兼樞密使,他極力推薦方逢辰,遭到朝中大臣反對,理由是說他“交游學(xué)舍”。
“交游學(xué)舍”竟然成了一項(xiàng)罪名,這里的“學(xué)舍”應(yīng)指書院一類的私學(xué),方逢辰接受各地書院的邀請,去講學(xué)授徒,傳播理學(xué)思想,這是官方禁止不被允許的。
開慶元年(1259年),召為著作郎,次年是景定元年,兼權(quán)尚書左郎官,不久又因上書言事,得罪權(quán)相賈似道而罷官。方逢辰索性應(yīng)聘婺州學(xué)堂,開壇授徒,盛況空前,從游者達(dá)數(shù)百人之多。景定二年(1261年),復(fù)出任婺州知府,不久又罷。再出任嘉興知府,屁股還沒坐熱,又到瑞州(今江西高安)任知府,不等屆滿又被罷官。景定總共不到五年,方逢辰在此期間起起復(fù)復(fù)折騰了三回。
度宗即位,咸淳元年(1265年),召為司封郎官兼直舍人院,實(shí)錄院檢討官,尋遷秘書少監(jiān)、起居舍人。其后歷任秘閣修撰,三年,出為江東提刑,徙江西轉(zhuǎn)運(yùn)副使。五年,權(quán)兵部侍郎。七年,遷吏部侍郎……累官至戶部尚書,丁母憂去國,從此絕意仕途,歸隱石峽書院著書講學(xué),終老一生。
宋亡之時(shí),方逢辰59歲,正是暮秋時(shí)節(jié)。元世祖忽必烈下旨征召他,派出的使臣級別不低,是御史中丞崔彧,國家最高監(jiān)察機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。既然是皇帝征召,直接拒絕駁回多有不便,不妨委婉一點(diǎn),賦詩言志吧,題為《被召不赴》:
萬里皇華遣使辀,
姓名曾覆御前甌。
燕臺(tái)禮重金為屋,
嚴(yán)瀨風(fēng)高玉作鉤。
丹鳳喜從天上落,
白駒須向谷中求。
敲門不醒希夷睡,
休怪山云著意留。
萬里之外皇帝派遣使者,來征召于我。無奈歸意已決,心如止水,哪怕是用燕昭王招賢納士所筑的黃金臺(tái),以及黃金打造的屋子,自己也絲毫不為所動(dòng),愿學(xué)那東漢名士嚴(yán)子陵,隱居垂釣于嚴(yán)陵瀨,云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長。
白色的駿馬本應(yīng)有遠(yuǎn)大的志向,不應(yīng)該縶于空谷之中。這里的丹鳳和白駒比喻賢者和隱士,但因生不逢時(shí),迫于環(huán)境就連白駒也只能“向谷中求”。想當(dāng)年隱士陳摶,曾受周世宗召見,高臥不醒,堅(jiān)不出仕,怪只怪山林白云著意要挽留于他。
如今,山林白云著意挽留于我,這一留便是終身的約定。崔彧是文臣也是直言敢諫之人,他對方逢辰心存敬意,既然話說到這個(gè)份上,再勸已然多余。與白云有個(gè)約定夠浪漫的,崔彧不禁心生羨慕。
“石峽書院”無疑是最好的約定去處。
三
去年“5·18”國際博物館日,淳安博物館為胡建民的水下古城攝影,成功舉辦了一個(gè)展覽,60余幅照片的文字說明由我撰寫,當(dāng)我看到他傳送過來“石峽書院”內(nèi)拍攝的照片時(shí),不由得有些小激動(dòng)。其中豎式石匾“理學(xué)名家”,四字楷體陰刻,乃度宗皇帝御筆,尤其引人注目,匾額制作精良,四周云龍紋罩邊,貴氣雍容。由皇帝賜匾“理學(xué)名家”,想來方逢辰當(dāng)年名頭一定不小。
但據(jù)我看來,淳安歷史上能稱理學(xué)家的只有錢時(shí)一人。方逢辰的理學(xué)思想,承繼的是朱熹學(xué)派,“以格物致知為本,以篤行為修己之要”,講求“正心誠意”,推崇二程(程顥、程頤)、周子(周敦頤)與朱熹。從他目前遺存的著述看,他的理學(xué)并未形成體系,不足以開宗立派、以啟山林,對后世學(xué)術(shù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,只零星見于其散論文中,如《贛州興國先賢祠堂記》曰:
周子將教人以窮理之所自來,不得不探天地之根、極萬物之源以為言,故名曰太極。又以其形形而實(shí)無形也,故曰無極而太極。二程子將教人以體理之所實(shí)在,則不得不就日月事物切近者為言,故曰道不離器,器不離道。
這是《易經(jīng)·系辭》關(guān)于“道”“器”關(guān)系的論述:“形而下者謂之器,形而上者謂之道”。器為道之體,道為器之用;體用一源,如影隨形,所以說“道不離器,器不離道”。二程與朱熹用“體理”來表述,實(shí)質(zhì)一也。
明清之際思想家、史學(xué)家黃宗羲,在《宋元學(xué)案》中認(rèn)為方逢辰:“蓋淳安之學(xué)皆宗陸氏,而先生獨(dú)為別派一也?!蔽覀冊诜椒瓿降奈恼轮写_實(shí)可以看出,講究“理”與“氣”結(jié)合,在官場中更是一身“浩然正氣”,不與內(nèi)豎、權(quán)相沆瀣一氣,敢于直言時(shí)政,導(dǎo)致“七起七落”,但在理學(xué)上絕非“獨(dú)為別派一也”。
其次,我也不認(rèn)可黃宗羲所謂“蓋淳安之學(xué)皆宗陸氏”的說法,竊以為,淳安學(xué)者其實(shí)大多數(shù)是宗朱氏的“理學(xué)”,朱熹幾次三番到瀛山書院講學(xué),私淑弟子云集,“理學(xué)”成為一門顯學(xué),起到了很好的引領(lǐng)示范作用。陸九淵并沒有來過淳安,南宋時(shí)期,“心學(xué)”傳播還屬于初始階段,許多學(xué)者仍然將它歸于“理學(xué)”的范疇。錢時(shí)作為淳安“心學(xué)”的代表人物,他只是陸氏的再傳弟子,著書立說,開壇授徒,取得學(xué)界廣泛的認(rèn)可,也都需要一個(gè)過程。
我曾寫過一篇文章,標(biāo)題是“理學(xué)名家錢時(shí)”,有人微信上留言說,應(yīng)該叫“心學(xué)名家”。這個(gè)建議提得好,我先前就有過考慮,歷史問題往往如此,同一現(xiàn)象站在不同時(shí)代、不同角度去看,得出的結(jié)論是不一樣的。當(dāng)時(shí)的“心學(xué)”遠(yuǎn)未成氣候,大眾的認(rèn)可度和辨識(shí)度不高,把“心學(xué)”(二陸)、“象數(shù)”(邵雍)、“元?dú)狻保◤堓d)、“太極”(張栻)等其他學(xué)派皆歸于“理學(xué)”,這是可以理解的。朝中大臣甚至有斥之異端邪說,指摘為“偽學(xué)”的,這些都不足為奇,新生思潮從來是伴隨罵聲而誕生的。
話說回來,如果“淳安之學(xué)皆宗陸氏”,那么,直到明代王陽明弟子王畿蒞臨瀛山書院,也大可不必借《重修瀛山書院記》一文,隱晦地表達(dá)“心學(xué)”意欲主講瀛山書院,充分利用其弟子周?。〞r(shí)任遂安縣令)和其兄周怡(太常少卿)的便利條件,力促書院由朱熹的理學(xué)轉(zhuǎn)向陽明心學(xué),占領(lǐng)文化思想高地,盡可能地爭取熱衷者、信奉者和追隨者,比如像方應(yīng)時(shí)這樣的,從瀛山書院走出來的高才生。
四
書院作為一個(gè)文化陣地和學(xué)者講會(huì)的平臺(tái),歷來成為各派學(xué)者眼里的重要資源,不辭辛勞、輾轉(zhuǎn)游學(xué),傳播各自學(xué)術(shù)主張,可謂你方唱罷我登臺(tái)。這從一個(gè)側(cè)面也反映了當(dāng)時(shí)的一種社會(huì)思潮和文化現(xiàn)象:自我意識(shí)的覺醒,文化表達(dá)的張揚(yáng),熾熱、活潑、寬松、自由。
先祖的遺風(fēng)流韻悠悠綿長,始終在方逢辰的血液里徜徉。不成理學(xué)家,必為教育家。
方逢辰在《青溪縣修學(xué)記》講述了興學(xué)的重要性:淳祐辛亥(1251年),石孝聞為令尹,志于修建學(xué)校,立志“以禮義救人心之溺”,并帶頭捐贈(zèng)俸祿,同鄉(xiāng)也相于籌措,終于寶祐二年(1254年)竣工。方逢辰稱贊石孝聞此舉:“固足以見尹無仇民之政”,一改青溪縣多年以來,官吏以賦稅為功,“守迫之令,令迫之民”,以致于“弱者買吏為安,強(qiáng)者伍吏為市”的局面,鼓勵(lì)官員積極興學(xué)。
另在至元乙丑(1285年),受邀作《常州路重修儒學(xué)記》一文中,認(rèn)為三代以來,“學(xué)校廢,教法衰,人之道不立,天下遂為紛紛爭戰(zhàn)之場”,教育崩壞是導(dǎo)致國家體系、人倫綱常崩壞的主因,此后,之所以斯文未喪,皆因孔孟之教不廢:“后之學(xué)孔、孟者,其以四書為根本,以六經(jīng)為律令,格物致知以窮此理,誠意正心以體此理……庶不負(fù)天之未喪斯文之意。”在方逢辰看來,興學(xué)辦教育不但可以知禮義、守斯文,而且可以固人心、穩(wěn)社稷。
“人生而群,不可無教”,這個(gè)理念來自于父親。
方逢辰父親名叫方镕,字伯治。據(jù)嘉靖、光緒版《淳安縣志·儒林》載:少以詞章名兩魁,郡試后,棄舉業(yè),盡心圣賢知行之學(xué)。日訓(xùn)諸子,所講明必以窮理盡性為先,至于應(yīng)事接物,則以持敬實(shí)踐為功。后授宣教郎,秘書省檢閱文字轉(zhuǎn)奉直大夫,兩淮制置司參謀官。
方逢辰是家中老大,二弟方逢振,字君玉,景定三年(1262年)進(jìn)士,歷國史實(shí)錄院檢閱文字,遷大府寺簿。宋亡退隱于家,講學(xué)于石峽書院,人稱山房先生。三弟方逢源。
妻子名叫邵滿,據(jù)方逢辰《恭人邵氏墓志銘》載:“方逢辰之妻,乃吾母夫人之姪也,名滿,生于嘉定癸未十六年(1223)六月十日,以淳祐辛丑(1241)歸于我……男三人:國孫、夢孫、鄱孫;女三人:省女、福女、孑女?!笨上?4歲那年就去世了;方逢辰在墓志銘中稱贊妻子“秉心塞淵”,說她持家用心,踏實(shí)深遠(yuǎn)。
另據(jù)《蛟峰先生阡表》載:“(方逢辰)再娶朱氏,子男三人,長梁太學(xué)生,次棟,次杰。女三人,長(德純)適修職郎無為軍無為縣主簿徐敏中,次(德恭)適武學(xué)生項(xiàng)雄飛,次(德溫)適邵元廷?!?/p>
朱氏所生長子名叫方梁,于至元戊寅(1338年),出任石峽書院山長。據(jù)牟山獻(xiàn)《重修石峽書院記》載:“至元戊寅,浙西按察僉事夾谷之奇聿至嚴(yán)陵,以書院中更多故,漸至頹廢,命公之子梁為山長,任其經(jīng)理?!?/p>
兒子接替書院“山長”之位,乃是順理成章。這樣他就可以騰出更多時(shí)間著書立說。三元宰相商輅曾在《蛟峰方先生文集序》里說:“茲先生裔孫淵應(yīng)貢來京,偕其姪兵科給事中輔,持先生遺文見示,俾為之序噫!先生之文如秋霜烈日,類其為人,覽者當(dāng)有自得。奚俟予言,特以用世之志有禾盡遂,人固無能知者?!?/p>
商輅說的這個(gè)“裔孫”,是方逢辰五世孫方淵,搜集整理了方逢辰散失的文章,輯為《蛟峰方先生文集》八卷,親自到京城請商輅寫篇序言。商輅對此評價(jià)頗高,謂之“文如秋霜烈日”,跟他的為人一樣,正氣凜然,豪健奇挺。
商輅在其文集序言中還有提到:“其職業(yè)止于修撰而已,先生所著有《孝經(jīng)章句》《易外傳圖說》《尚書 中庸 大學(xué)釋傳》《名物蒙求》諸書,是皆文集所未載者?!?/p>
歸隱期間方逢辰也是以詩詞寄懷,他現(xiàn)存詩歌數(shù)量不多,總共42首,收錄于《全宋詩》。
作為薪火傳承人的方逢辰,教化育人是立德,書院傳承是立功,著書立說是立言,此謂之“三不朽”。方逢辰的“七起七落”與其文化品格息息相關(guān)。他是一位官員,更是一位學(xué)者,一位教育家,一位傳薪者。傳薪者一個(gè)重要的標(biāo)簽,就是不會(huì)被浮云遮眼、欲念加身,不會(huì)隨波逐流、與世沉浮。這是一種態(tài)度,是一種堅(jiān)守,是一種自信,是一種精神,是一種力量,更是一種融入骨子里的高貴。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:程就 姜智榮
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