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海瑞傳說(shuō)故事的搜集整理及其價(jià)值

發(fā)布時(shí)間：2021-03-26 09:01:47

劉來(lái)根

　　“海瑞傳說(shuō)”歷史悠久，大致可追溯到嘉靖四十一年六月海瑞在淳安任知縣期間。整個(gè)傳承過(guò)程基本無(wú)疑與淳安民俗習(xí)慣傳承，以及文學(xué)史、史學(xué)史發(fā)展研究的歷史同步。它經(jīng)歷了明清至今400多年的口口相傳，并不斷豐滿、不斷完善。至清代進(jìn)入“興盛期”，以后又經(jīng)歷了建國(guó)至“文革”的“轉(zhuǎn)折期”，尤其是文革期間全國(guó)開展對(duì)海瑞罷官的批判而出現(xiàn)的“瀕危期”等不同時(shí)期。鑒于民間故事的口頭性、無(wú)固定性，有關(guān)各個(gè)時(shí)期的故事傳說(shuō)的具體歷史沿革無(wú)可靠依據(jù)可查，因此對(duì)相關(guān)故事、淵源尚需進(jìn)一步研究探討。

壹

　　1958年至1962年，縣文化館曾組織開展對(duì)海瑞傳說(shuō)的搜集，先后整理出海瑞傳說(shuō)故事近20篇并裝訂成《海瑞民間故事》，這些故事還在省市報(bào)刊上陸續(xù)發(fā)表。1984年在全國(guó)三套集成普查期間，淳安縣組織開展了“海瑞傳說(shuō)”的挖掘，共搜集出海瑞傳說(shuō)故事42篇，其中《海瑞上任》《定耗銀》《審石頭》《路斷》《雷打棺材洞》《海瑞背纖》《伐竹擋舟》《種德堂》《鎮(zhèn)銀山》《巧判杏元》《海公拜壽》《幫光棍娶親》《氣煞觀音》《大堂題字》《風(fēng)潭州》《巧判西瓜案》《勸農(nóng)抗旱》《開泥倉(cāng)》《禁饋送受賄》等19篇故事在國(guó)家、省、市報(bào)刊上正式發(fā)表。

　　2007年在全縣非遺普查中，我縣又一次開展“海瑞傳說(shuō)”大普查。本次普查范圍涉及到全縣425個(gè)行政村、2145個(gè)自然村以及全縣10個(gè)社區(qū)，重點(diǎn)采訪老藝人182人次，先后收集整理了“海瑞傳說(shuō)”故事128篇，這些故事目前均編印成冊(cè)，76名擅長(zhǎng)“海瑞傳說(shuō)”故事藝人全部登記在冊(cè)。在這76位民間藝人中有15位是1984年普查中幸存者，其他藝人是后起之秀。

貳

　　“海瑞傳說(shuō)”種類繁多，篇目豐富，內(nèi)容生動(dòng)，大至可分為五大類：

　　1. 海瑞勤政廉潔的故事。如《為官清廉》《禁饋受賄》《海瑞上任》等。

　　2. 海瑞不畏強(qiáng)權(quán)，勇于斗爭(zhēng)精神故事。如《海瑞上疏》《伐竹擋舟》《作詩(shī)諫知府》《定耗銀》等。

　　3. 海瑞巧審判案的故事。如《巧判西瓜案》《敲鐘審案》《平誣案》《計(jì)審誣案》《判雞》《種德堂》《判鵝》《判杏元》等。

　　3. 海瑞勸善的故事。如《旅店贈(zèng)銀》《賠火锨》《大堂題字》等。

　　4. 海瑞勤政為民的故事。如《海瑞題扇救扇農(nóng)》《青溪龍硯的來(lái)歷》《海瑞背纖》《勸農(nóng)抗旱》《幫光棍娶親》《珍珠粥》《巧分田水》《金絲琥珀蜜棗》《海瑞背纖》《海瑞插杉》《海瑞拜壽》等。

　　5. 海瑞智斗地痞流氓的故事。如《海瑞賣蛋》《智擒塌皮》《審刁賊》《怒責(zé)胡公子》等。

叁

　　歷史對(duì)海瑞的評(píng)價(jià)《明史》《清光緒淳安縣志》等書中也都有記載，尤其是“文革”中開展的對(duì)《海瑞罷官》批判，一度時(shí)期海瑞成了全國(guó)熱門話題。2007年，大型電視連續(xù)劇《大明王朝》在中央電視臺(tái)播出后，全國(guó)又掀起了“海瑞熱”，清官海瑞成了社會(huì)熱門的話題。這就是海瑞，這就是一代清官在人們心目中的地位。多年來(lái)，藝術(shù)的傳承，演海瑞戲、拍海瑞電視、電影，全國(guó)之多，作為民間文學(xué)的“海瑞傳說(shuō)”在全縣、全市、全省乃至全國(guó)陸續(xù)不斷，“海瑞傳說(shuō)”自明嘉靖四十一年基本形成以來(lái)，至今已有440余年歷史，經(jīng)過(guò)四百多年的發(fā)展、傳承，形成了以下一些特征：

　　一是人物形象真實(shí)性。海瑞（1514），字汝賢，號(hào)剛峰，明代廣東瓊山（今海南?？谑腥耍┘尉付四辏?549）中舉人，后兩次會(huì)試不第，聽(tīng)從吏部選調(diào)，任福建南平縣學(xué)教諭。嘉靖三十七年五月，升為浙江淳安知縣。海瑞任淳安知縣，為嘉靖三十七年五月至四十一年六月，歷時(shí)四年零兩個(gè)月。四年多來(lái)海瑞在淳安留下了許多眾口皆碑、可歌可泣的傳說(shuō)故事。

　　二是故事富有傳奇色彩。自1984年以來(lái)廣大文藝工作者曾多次對(duì)海瑞傳說(shuō)故事搜集整理，先后共搜集到有關(guān)海瑞的傳說(shuō)故事百余篇。這些民間傳說(shuō)故事，盡管大多故事是反映他在淳安任職期間的親身經(jīng)歷，但也富有許多傳奇色彩，尤其是反映海瑞任職期間如何巧判冤假錯(cuò)案的傳說(shuō)故事較多，從不同的側(cè)面贊揚(yáng)了海瑞清正廉明，生活簡(jiǎn)樸；極力清除地方上一些貪官污吏，抑制豪強(qiáng)；改革賦稅徭役，清丈土地，減輕人民負(fù)擔(dān)；推行保甲法。組織地方武裝，以防倭寇掠奪；屢次明斷冤假錯(cuò)案，平反冤獄等。

　　三是故事通俗易懂。故事大多出于歷代勞動(dòng)人民之口，取材廣泛，結(jié)構(gòu)精煉，語(yǔ)言樸素，風(fēng)格多樣，有深厚的生活氣息和地方特色。因而在民間廣泛流傳，深為人民群眾所喜愛(ài)。

　　四是政治色彩濃厚。海瑞是一位歷史上典型的清官形象，是當(dāng)今社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模，通過(guò)對(duì)海瑞的宣傳，對(duì)現(xiàn)代人思想素質(zhì)教育起著積極而深遠(yuǎn)的作用。

肆

　　海瑞是中國(guó)清官譜中一個(gè)典型人物代表，在整個(gè)民間文學(xué)創(chuàng)作中占有重要地位，是浙江一帶優(yōu)秀民間文化，是江南新文化的重要遺存。發(fā)掘、搶救、保護(hù)海瑞傳說(shuō)，其主要價(jià)值為：

　　1.學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。作為中國(guó)清官譜代表人物之一的“海瑞傳說(shuō)”，具有很高的文學(xué)意義，表達(dá)了人民崇敬清官、期盼政府清正廉明、追求社會(huì)安定和諧的愿望。對(duì)海瑞傳說(shuō)的發(fā)掘、搶救和保護(hù)，將帶動(dòng)中國(guó)民間文學(xué)的弘揚(yáng)，和中國(guó)清官精神的弘揚(yáng)，它的豐富內(nèi)容和特征，及其傳承歷史，實(shí)屬首屈一指。發(fā)掘、搶救、保護(hù)“海瑞傳說(shuō)”不僅對(duì)豐富完善中國(guó)民間文學(xué)史乃至世界文學(xué)史的豐富和完善都將產(chǎn)生一定的作用。

　　2.民俗研究?jī)r(jià)值。淳安歷史悠久，有著豐厚的歷史文化底蘊(yùn)，特別是明代的淳安文化是一個(gè)鼎盛時(shí)期，這一時(shí)期淳安名人輩出，通過(guò)對(duì)海瑞故事的搜集以及研究，進(jìn)一步了解淳安的文化淵源，故而對(duì)研究淳安歷史有著十分重要的價(jià)值。

　　3.愛(ài)國(guó)主義教育價(jià)值。發(fā)掘、搶救、保護(hù)“海瑞傳說(shuō)”不僅對(duì)淳安而且對(duì)浙江乃至全國(guó)的精神文明建設(shè)，豐富人民群眾文化生活，提高人民群眾的整體素質(zhì)，各級(jí)政府的清正廉明，促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)將產(chǎn)生重要的作用。海瑞是淳安的一代名人，通過(guò)對(duì)海瑞的宣傳、學(xué)習(xí)和教育，還能夠進(jìn)一步培養(yǎng)全縣人民熱愛(ài)淳安，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　4.旅游開發(fā)價(jià)值。隨著千島湖的旅游發(fā)展和鄉(xiāng)村旅游業(yè)的興起，海瑞傳說(shuō)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出傳說(shuō)故事的范疇。當(dāng)今，它已成為千島湖旅游文化建設(shè)，特別是鄉(xiāng)村旅游的一大品牌。

伍

　　“海瑞傳說(shuō)”是淳安民間文學(xué)創(chuàng)作的一個(gè)縮影，也是全省、全國(guó)乃至世界民間文學(xué)創(chuàng)作的一個(gè)縮影。近年來(lái)，淳安還圍繞文化名縣建設(shè)、旅游文化建設(shè)而開展多次海瑞研討會(huì)。恢復(fù)海瑞記事建筑，從而對(duì)瀕危的“海瑞傳說(shuō)”也有較大程度的復(fù)蘇，但就總體上說(shuō)，這一浙江省級(jí)非物質(zhì)文化形式依然瀕臨失傳的危險(xiǎn)：海瑞故事篇目大量湮沒(méi)，傳講人員不斷減少、青黃不接、后繼無(wú)人的情況十分嚴(yán)重。為更好地對(duì)“海瑞傳說(shuō)” 有效地保護(hù)與傳承，縣文廣旅體局組織開展“海瑞傳說(shuō)” 進(jìn)校園活動(dòng)，并在千島湖鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立“海瑞傳說(shuō)” 傳承教學(xué)基地，把海瑞傳說(shuō)這一非遺融入校園文化之中，旨在讓孩子們認(rèn)識(shí)他，走近他，了解他，熱愛(ài)他，感受傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)進(jìn)校園活動(dòng)可讓孩子們從小就不僅了解海瑞在淳安的豐功偉績(jī)，更體會(huì)到作為新時(shí)代小公民的責(zé)任——我們有責(zé)任將華夏民族悠久的民族瑰寶傳承并發(fā)揚(yáng)光大！將繼續(xù)通過(guò)校園教育陣地，讓“海瑞傳說(shuō)” 這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能夠代代相傳。

千島湖新聞網(wǎng)　編輯：劉波姜智榮

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