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??南山學(xué)校七(3)班方林夕
記得小學(xué)五年級的時候,班里有個同學(xué),平時不愛說話,給人感覺弱不禁風(fēng)。然而,那件事的發(fā)生,讓我徹底改變了對他的印象。
那天剛下過小雨,天陰沉沉的,操場上又濕又滑。“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們飛一般地沖出教室,霎時操場上水花四濺,熱熱鬧鬧的。
這時,我跟著同學(xué)走出教室。都悶了一天了,早該出來活動活動,看到同學(xué)們嬉戲打鬧,我的腿也癢癢了,撩開步子走向操場??晌揖褪沁@么倒霉,不小心踩到一灘水中,然后一滑,來了個“劈叉”……這下可好,這一腿正好絆著了毫無防備的鮑三金同學(xué),只見他還沒來得及反應(yīng),就雙腿打滑,一屁股摔在了地上。我倆來了個徹底的火星撞地球。“哎呦!”他大叫一聲,同學(xué)們都鎮(zhèn)住了,停止了嬉鬧。鮑三金的每一聲哭喊就如同一根根針,扎著我。同學(xué)們一下子如同火林中驚慌的蟻群,涌了上來,把我倆里三層外三層地包了起來,連其他班的同學(xué)也望向我們這兒。
一雙雙火熱的眼睛,讓我的臉熾熱無比,我無地自容地低下了頭。鮑三金則一個勁地揉著雙腿,我瞟見他手上有一道紅,他一定傷得很重。同學(xué)們喋喋不休地議論,有說我是故意的,也有說我是不小心的。我又委屈又難過,不知該如何是好。我想去攙扶他,卻放不下面子,我想和他道歉,可又開不了口……直到鮑三金的哭聲越來越大,才有人意識到去攙扶他,幾個男生勾著他的背、抬著他顫抖的雙腿,一顛一顛進(jìn)了教室。我一聲不吭地回到座位上,心里別提有多害怕了,萬一老師知道了怎么辦?該怎么解釋呀?我真的不是故意的。
過一會兒,我轉(zhuǎn)頭去看看后排的鮑三金怎么樣了。還好,他已經(jīng)不哭了,眼淚也擦干了,但是眼睛還是紅紅的。洪老師進(jìn)來了,我的心砰砰直跳,生怕老師發(fā)現(xiàn)鮑三金的異象。老師掃視了一下全班同學(xué),什么話也沒有說,只是繼續(xù)上課。我惴惴不安的心終于安定了一些。
鮑三金一定不會放過我,或許會向他媽媽告狀,他媽媽看了他那傷口,說不定還找上門來……那天我還是有點(diǎn)擔(dān)心。
過了幾天,我發(fā)現(xiàn)鮑三金好像把這事給忘了,只是手臂上有道長長的傷疤,還在提醒著這件事。我試探地問他:“鮑三金,你有沒有跟你媽媽說呀?”
“什么?”
“嗯,就是那天,我撞著你的那件事?!?/p>
“哦,”他托著下巴想了想,“我媽問了?!?/p>
我急了,問:“你跟你媽說什么?”
鮑三金聳聳肩,親描淡寫地說:“我就說,是我自己摔的唄。我媽叫我以后小心點(diǎn),要保護(hù)好自己?!?/p>
啊?他怎么說是他自己摔的,明明是我絆著他的呀。原來在鮑三金弱不禁風(fēng)的外表下,有著一顆寬容強(qiáng)大的內(nèi)心?!皩Σ黄穑徫覜]有第一時間把你攙起,原諒我沒有第一時間安慰你,而你卻用寬容原諒了我,謝謝你!”我心里默默道。
點(diǎn)評:小作者在課間到剛下過雨的操場上與同學(xué)一起玩,踩到一灘水腳一滑,絆到了毫無防備的同學(xué)。她想去攙扶同學(xué),卻放不下面子,想和他道歉,可又開不了口,本以為同學(xué)一定會向媽媽告狀,沒想到同學(xué)卻說自己摔的,同學(xué)的寬容讓小作者深感慚愧。通過這一故事的敘述,展現(xiàn)了中學(xué)生天真、善良、寬容的精神風(fēng)貌。本文采用多種描寫方法,情節(jié)具體生動,詳略得當(dāng)。
(點(diǎn)評老師:徐玉娟)
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:葉青 王志仙
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