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捉魚(yú)樂(lè)

發(fā)布時(shí)間：2022-09-05 08:38:10

千島湖鎮(zhèn)第三小學(xué)五（4）班程予希

夏日傍晚，酷暑難耐，知了不停地叫著：“知了、知了——”這個(gè)季節(jié)千島湖邊的大小朋友最想親近的應(yīng)該是清涼的湖水吧！

晚飯過(guò)后，在媽媽的陪同下，我也早早來(lái)到千島湖邊，準(zhǔn)備抓魚(yú)。遠(yuǎn)處天邊掛著一輪落日，金色的晚霞鋪滿天空。湖面上游船慢悠悠地逛著，湖邊的水中已擠滿了大大小小游泳的人，臉上洋溢著幸福的微笑?！安愤恕甭暲?，只見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮的孩子在玩跳水游戲，濺起朵朵浪花，又泛出了層層波紋，好似一幅絢麗的山水畫呀！

我興奮地飛跑過(guò)去，裝上小半桶水，雙手抓住魚(yú)網(wǎng)，眼睛死死地盯住湖面。忽然，媽媽喊道：“希希！快，這里！青條絲魚(yú)！”我急忙跑去一看，只見(jiàn)一大群青條絲在水中游著，誰(shuí)知太過(guò)于激動(dòng)，“咚”地一網(wǎng)下去，拿起來(lái)一看，卻連一條魚(yú)都沒(méi)有，原來(lái)是方向弄錯(cuò)了?！鞍Γ　蔽覈@了口氣，又重新回到老地方，像一個(gè)“偵查兵”，繼續(xù)盯著湖面。

這時(shí)，一只小涂涂魚(yú)進(jìn)入了視線，我立刻小心翼翼地將魚(yú)網(wǎng)伸到它后面，使出最快的速度，“咚”地一下子將魚(yú)網(wǎng)迅速伸向魚(yú)兒，又快速提起，那條小涂涂魚(yú)在魚(yú)網(wǎng)里活蹦亂跳地拼命掙扎?！跋胩映鋈?，沒(méi)門！”我立刻輕輕抓住魚(yú)網(wǎng)，將魚(yú)放進(jìn)魚(yú)桶，又繼續(xù)盯向湖面。

等著等著，可等了半天也不見(jiàn)魚(yú)來(lái)，我有些急了。就在準(zhǔn)備放棄時(shí)，一條食指長(zhǎng)的青條絲歡快地朝我的方向游來(lái)，搖頭擺尾地，一會(huì)兒游向這邊，一會(huì)兒輕觸湖面……我的心撲通撲通地跳著，連呼吸都不敢大聲，生怕驚跑了魚(yú)兒。但那條青條絲魚(yú)像在跟我玩“老鷹捉小雞”，魚(yú)網(wǎng)沒(méi)有接近它的上一刻，還在歡快游著，但只要魚(yú)網(wǎng)一接近，它就一溜煙兒似的跑遠(yuǎn)了。

大顆大顆的汗珠從臉上慢慢地滾下，但那條魚(yú)卻似乎很開(kāi)心呢！我頓時(shí)生氣了，重新綽起魚(yú)網(wǎng)，悄悄走到湖邊，以閃電般速度“唰”的一聲，“一箭雙雕”，兩條魚(yú)竟被我撈進(jìn)了網(wǎng)里，啊哈，看看誰(shuí)更能，哼！我揚(yáng)起頭，連跑帶跳地將它們放進(jìn)了魚(yú)桶。

抬起頭，太陽(yáng)早已落山，天空慢慢暗了下來(lái)，又到了回家的時(shí)間，我只得依依不舍地離開(kāi)了這美麗又充滿樂(lè)趣的湖邊。

點(diǎn)評(píng)：千島湖人的夏天怎離得了這一湖千島秀水呢？于是當(dāng)人湖合一，化學(xué)反應(yīng)自然發(fā)生，看小作者十八般武藝——抓、盯、跑、跳、提、綽、撈……細(xì)膩而多樣的描寫，讓我們更覺(jué)親近。捉魚(yú)還是戲水？或許兩者兼而有之，只不過(guò)快樂(lè)是不變的。怎么，心動(dòng)了嗎？那么來(lái)，與小作者共赴湖邊，一起做一回快樂(lè)的捉魚(yú)人吧

（點(diǎn)評(píng)老師：毛瑜挺）

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