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淳安縣實驗小學六(1)班錢澤然
“怪物”在很多人眼中被貼上了可怕、奇怪的標簽??墒?,在《怪物學?!返淖髡唿S春華筆下,“怪物”也是可以親近和接觸的。
故事講述的是一個四年級的男同學,在別人異常激動、憤怒的時候,會把別人看成動物。他的想法也都那么與眾不同,而且會把想法真正表現(xiàn)出來。所以,老師和同學都用看怪物的眼神看待他,就連父母也認為他是怪孩子。當他發(fā)現(xiàn)別人都把他當怪物時,他把自己內心封閉進了深深的幻想中,后來爸爸把他送進一所怪物學校。在這所學校中,他所做出的一切怪異的舉動都能被包容、接納。于是,他漸漸地找到了自己,也逐漸成長起來。
作者用溫柔的語言與細膩的手法告訴我們:每一個孩子都是需要被呵護,被尊重,而不是一味的責怪。善良無處不在,我們要到處看看。如果正確和善良二選一的話,我選擇善良。當我們用一顆善良的心去面對他人,永遠都會得到善意的回報。
書本里的男孩很幸運,遇到了這座學校。但是現(xiàn)實中又有多少與眾不同的孩子不被理解,一次次被質疑,小心翼翼地不讓自己顯得格格不入。孩子,不是就應該肆意地綻放天性嗎?
時常聽父母提起,他們的暑假是在瓜地“偷”瓜,小溪摸魚里度過的,這不正是我們這代孩子夢想中的快樂嗎?
生活中總有那么一群人,看起來格格不入。前幾天,我和媽媽在公園里看到一個小男孩,陷入“困局”的時候,臉憋得通紅,并且不斷拍打自己的腦袋。聽旁人說,這個小男孩經過周圍商店的時候會故意破壞別人的東西。雖然他的做法有點頑劣,看著讓父母長輩有些頭疼,但他又何嘗不是為了引起大人的注意,想得到更多的關愛,呼吁父母不要為了忙不完的工作而忽視了孩子的成長。
希望更多的人能包容“與眾不同”的“怪”少年們。當然,如果當我們自己與別人不一樣時,不要自卑,不要為此羞恥,保持一顆真心。我想,這就是作者想傳遞的正能量。
點評:用孩童的視角去看待有“怪”行為的“怪”孩子,更加簡單,明了,讓讀者反而能理解他們的行為。他們的想法簡單、單純,所以更具包容性。反倒是我們這些大人的“正確”想法過于生硬了。作者從《怪物學?!废氲搅爽F(xiàn)實生活中的“怪”少年,看到他們不被理解,甚至被誤解,希望社會和大人們能包容他們,也希望他們自己不要因為和別人不同而走向自卑,小心翼翼。
(點評老師:鄒睿)