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??淳安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六(1)班 徐冉
他住在海邊一座歪歪扭扭的小木屋里。他只有十歲。
他沒有親人,但這似乎并不影響他的快樂。在他玩得正高興的時(shí)候,不會(huì)有人讓他睡覺;他想喝椰汁的時(shí)候,不會(huì)有人逼他去喝魚油。
每天早上,他從睡夢(mèng)中醒來,隨便從椰子樹上摘下幾個(gè)又大又飽滿的椰子就著他用貝殼換來的面包下肚。吃飽后他帶上兩塊面包,出門沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線散步。
說是散步,其實(shí)也不太準(zhǔn)確。他沿著海岸線走著,看到有擱淺的魚,他就把它扔回海里;看到叼著食物的海蟹艱難地往海里爬,他會(huì)溫柔地把它放回海里。
“它一定會(huì)感謝這從天而降的幫助?!彼χ?。見到有人釣魚,他就會(huì)在岸邊大喊大叫,把一塊塊石頭扔進(jìn)海里,把魚嚇跑。他一點(diǎn)也不在乎別人對(duì)他的看法,也不在乎會(huì)不會(huì)遭罵。夜的斗篷籠罩大地時(shí),他又回到小木屋。他每天都這樣做,但他有時(shí)也會(huì)感到困惑。當(dāng)一只海鳥捕捉海龜時(shí),他就會(huì)猶豫:是讓海龜被吃掉,還是讓海鳥餓死?他只能站在那兒,目睹整個(gè)過程,直到捕捉結(jié)束,腦海里一直浮現(xiàn)著海龜?shù)臒o助,嘆著氣走開。“我不是個(gè)好孩子。”他想。
有一天,他又去散步,看到一群孩子正在逗弄一只海燕。它的雙翅已經(jīng)斷了,無力地哀叫著,奄奄一息地匍匐在地上,血淋淋的傷口上沾滿了細(xì)沙。他靜靜地看了好一會(huì)兒,走過去,用雙手捧起它,朝大海的方向走去,將它放入水里,直到一個(gè)浪潮將它卷走。他呆呆地望向天空……
從那以后他再也沒有去“散步”。
點(diǎn)評(píng):這個(gè)海邊的孩子是那么自由,生活是那么美好。他的內(nèi)心也如同生活般的美好,自由。他希望幫助所有的動(dòng)物,但是當(dāng)他面臨著海龜被吃或者海鳥被餓的選擇時(shí),是救海龜還是成全海鳥呢?他開始懷疑自己是不是個(gè)好孩子。當(dāng)看到海鳥折翼他更是幫不上忙的時(shí)候,他選擇了幫助它早點(diǎn)擺脫痛苦……他雖然暫時(shí)逃避了面對(duì),但我想善良的他一定會(huì)走出來,繼續(xù)他那“從天而降的幫助的”。
(點(diǎn)評(píng)老師:鄒睿)
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:余青青 王志仙
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