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千島湖鎮(zhèn)第六小學(xué)五(3)班 張鈺
中秋連著國慶放假,語文老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè):玩一個(gè)地方,拍滿九宮格,并寫不少于100字的文案。同學(xué)們有的去云南攀登玉龍雪山,有的去西安觀看秦兵馬俑,還有的去了鄉(xiāng)下,體驗(yàn)有趣的鄉(xiāng)村生活。我和妹妹卻只能宅在家里,因?yàn)閬嗊\(yùn)會(huì),爸爸媽媽都要堅(jiān)守崗位。
放假的第四天,媽媽見我和妹妹悶悶不樂的樣子,就神秘地跟我們說,等下班后帶我們來一次心靈之旅。整個(gè)下午我都在納悶:到底什么是心靈之旅呢?
終于盼到了媽媽下班,我和妹妹好奇地跟著她來到了熱鬧非凡的銀泰城。正當(dāng)我竊喜:難道媽媽說的心靈之旅是逛銀泰?
這時(shí)電梯來到了八樓,媽媽掏出了三張電影票,上面寫著影片名字——《志愿軍:雄兵出擊》。我心里嘀咕道:這算什么心靈之旅?我失望地跟著媽媽走進(jìn)了影廳。
電影講的是抗美援朝的故事。新中國剛成立一周年,美帝國主義打著支援南朝鮮的幌子,故意挑釁,甚至越過了“三八線”。當(dāng)時(shí),誰也不愿意打仗,但不打,就眼睜睜看著敵人欺侮到我們頭上來,來之不易的和平也會(huì)成為泡影。于是,剛成立的新中國克服重重困難,派出幾十萬大軍支援朝鮮。
電影有兩處場景讓我記憶十分深刻。一處是彭總司令對(duì)梁興初說:“這場仗你不打,就是兒子打、孫子打,我們一身血兩腳泥,還是我們打吧?!笨吹竭@里,我心里涌起一陣暖流:先輩們?cè)趹?zhàn)場上出生入死,就是為了讓我們下一代不再經(jīng)歷戰(zhàn)爭的殘酷,過上和平幸福的生活。
還有一處就是在松骨峰上。三連的連長站在峰頂上大聲喊:“還有活著的沒有?還有能打的嗎?能打的舉個(gè)手!”看著一個(gè)個(gè)已經(jīng)倒下的戰(zhàn)士又舉起了手,我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了,感覺自己也想把手舉起來……
電影結(jié)束了,我終于明白了媽媽說的心靈之旅。其實(shí)戰(zhàn)爭從未遠(yuǎn)離這個(gè)世界,你看,俄烏戰(zhàn)爭還在繼續(xù)。我們并不是生活在一個(gè)和平的年代,而是生活在一個(gè)和平的國家。
媽媽語重心長地對(duì)我說:“哪有什么歲月靜好,只是有人替我們負(fù)重前行啊?!笔前。覀儸F(xiàn)在的美好生活都是無數(shù)革命先輩用鮮血和生命換來的。沒有他們的付出和犧牲,哪有我們的安康和快樂呢?就像爸爸媽媽,為了確保亞運(yùn)會(huì)的順利進(jìn)行,都要堅(jiān)守崗位。堅(jiān)守崗位的,又豈止是我的爸爸媽媽呢?
在這舉國歡慶的日子里,看了這場電影,我的確是經(jīng)歷了一場心靈之旅——它讓我更懂得珍惜,珍惜現(xiàn)在美好幸福的生活!
點(diǎn)評(píng):一場電影讓小作者經(jīng)歷了一場特殊的心靈之旅。她抓住了自己兩個(gè)印象最深的場景,寫出了一個(gè)兒童對(duì)戰(zhàn)爭與和平的直觀感受。最后借助媽媽的話升華了主題思想,讀來感同身受。
?。c(diǎn)評(píng)老師:洪媚娟)
千島湖新聞網(wǎng)編輯:義永華 吳若虹
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