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蔣念文
“面對現(xiàn)實的不美好我們比任何時候都需要詩歌。”
這一行字出現(xiàn)在新書現(xiàn)場分享會海報的中央,格外引人注意,說的是面對人生的無常我們所持的積極態(tài)度。
前段時間,復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)系教授駱玉明新書《古詩詞課》分享會在溫州書城舉行,有幸獲得兩本簽名本,一本留給自己,一本轉(zhuǎn)贈給同事。
致力于傳播古典文化的駱玉明教授認(rèn)為“讀古典詩詞,我們可以更多地培養(yǎng)對語言的敏感性?!薄豆旁娫~課》一書的內(nèi)容來自他在復(fù)旦大學(xué)開設(shè)的一門通識課程《古典詩詞導(dǎo)讀》,因獨(dú)特的視角、令人耳目一新的精彩觀點,以及斐然的文采,駱玉明教授的課堂備受學(xué)生歡迎。
《古詩詞課》一書從《詩經(jīng)》楚辭講到漢代詩歌,講到魏晉詩歌、南朝詩歌對形式的追求,再到唐代詩歌以及詩歌在宋代的演化等等,這六講二十一節(jié)的詩詞課,用極具代表性的經(jīng)典詩詞還原古詩詞中的人生境遇,深刻展現(xiàn)亙古不變的人性,治愈人心。
駱玉明教授是中國古典文學(xué)宣講人,他年過古稀,依然精神矍鑠、笑容燦爛如春。在分享會現(xiàn)場,他引經(jīng)據(jù)典,生動講述新書創(chuàng)作歷程與古詩詞的美妙。他的語言或俏皮幽默,或尖銳深刻,絲毫沒有“說教感”,如隨春風(fēng)徜徉詩歌之海。
在這本書中他把切己的生命體驗融入到豐富的知識學(xué)問之中,通過具體的文學(xué)作品,凸顯詩的意境,發(fā)掘詩的內(nèi)涵,經(jīng)過對古詩詞的重新解讀,拉近了當(dāng)代讀者與古典文學(xué)的距離,使思想相融、靈魂共鳴。
書中有這樣一個細(xì)節(jié),在解讀《春江花月夜》時,駱玉明教授曾設(shè)問:江上的月亮在等待誰呢?
在聽完各種回答后,駱玉明教授的回答是:“‘不知江月待何人’,其實每一人都是江上月亮等待的人,因為我來了,世界才是如此美好。”
世界之所以有意義是因為你用你的方法,去認(rèn)識了世界,每個人都用自己的方法賦予世界意義,每一個生命都是無比珍貴的,當(dāng)我們看到江上的月亮?xí)r,我們就可以這樣去想:我正是那個月亮所等待的人。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:鄒楚環(huán) 王志仙
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