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千島湖鎮(zhèn)青溪小學(xué)五(2)班 方銘
熱鬧的城鎮(zhèn),滿是喜慶的畫面,大街上張燈結(jié)彩,連路燈也穿上了新衣,小攤老板吆喝著,行人們談笑著,就是不熟的路人也會(huì)給對(duì)方送上一句誠摯的祝福,而我此刻的心情卻如同枯萎的牽牛,再無法鮮艷。
“小銘,考試為何沒有考好?”
在寂靜的房間里,考試失利的場(chǎng)景仿佛一個(gè)揮之不去的夢(mèng)魘,一遍又一遍的扼住我的喉嚨。窗外那些斑駁的樹影似乎也在嘲笑我的無能。媽媽的批評(píng)聲仍在耳邊回響,心中五彩斑斕的調(diào)色盤也變成了灰白色。我的眼眶濕潤了……
外面雪還在下著,卻遠(yuǎn)比不上我蕭瑟寒冷的心。遠(yuǎn)處偶有一兩聲鞭炮聲響起,卻使我感到厭煩。這時(shí),我聽到一聲犬吠,知道是姑姑回來了,我沒像以前那樣歡天喜地下樓去迎接姑姑,而是繼續(xù)在二樓發(fā)呆。
門“吱呀”被輕推開,只聽爸爸對(duì)我說:“兒子,后園的花開了,快去看看吧!”我慌忙拭了拭眼角,不情不愿的轉(zhuǎn)過身:“是那叢梅花?”“是啊,你不是一直期待著它開花嗎?”爸爸這才輕輕走進(jìn)房間,拉著我的手來到后園。
花真的開了!
我不敢相信自己的眼睛:粉紅色的花瓣像起舞的蝴蝶,又似翻飛的紙鳶。金色的花蕊是那樣濃郁。而昨天,她們還只是一個(gè)個(gè)不起眼的花蕾,是什么力量讓她們?cè)谝灰怪g迸發(fā)出如此頑強(qiáng)的生命力呢?
“這株梅花其實(shí)在不久前開過,但她重整旗鼓,又開了一次花。”爸爸喃喃自語。雪,已幾乎覆蓋了梅花,可她美麗的姿態(tài)卻是實(shí)實(shí)在在的。
我的心中似乎多了些什么,對(duì)梅花的精神似乎又多了一些了解,她不僅僅只是不畏嚴(yán)寒,她更有一顆不服輸?shù)男?,正是因?yàn)檫@顆不服輸?shù)男?,讓她不畏?yán)寒。
“失敗不重要,重要的是要會(huì)吸取教訓(xùn)。”爸爸又說。我如夢(mèng)初醒。
雪花如詩,漫天飄灑,又有一兩聲鞭炮聲響起,我知道,時(shí)間又到了辭舊迎新的節(jié)點(diǎn),而我也在梅花樹下收到了新年第一份“禮物”。
點(diǎn)評(píng):小作者以熱鬧的環(huán)境氛圍反襯內(nèi)心因考試失利而導(dǎo)致的郁悶之情,之后又因不服輸?shù)拿坊ň穸钍芄奈?。整篇文章充滿了生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感。小作者對(duì)文字的掌控力和表達(dá)力都較為出色。
(點(diǎn)評(píng)老師 余笑笑)
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:鄒楚環(huán) 汪妙
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