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章巧英
粗略統(tǒng)計了下,這一年半載我臨帖了萬字有余,也算是一種補償——“以前欠下的,以后總得還。”說來慚愧,讀書時我不愛練字。
記得那時有十五分鐘的練字課,章老師也曾提醒我練字,但我無動于衷,而章老師又是一個善良的人,他順著少年人的倔強了。于是,我在練字課上做習題看書,總覺得練字是一種浪費。時隔多年,我幡然醒悟,字如其人,一手好字可洗人眼目。每每看到小朋友的字寫不好,我就苦口婆心地勸說去練字。于我何嘗不是呢?
我買了一套硬筆練字本,從控筆開始練習,坐在書桌前像個小學生,畫圈圈、橫線豎線、撇捺,沒有童子功看似簡單的筆畫也會脫離模板字,每當此時我就生出些許懊悔。好在靜心,態(tài)度虔誠,從基礎筆畫到偏旁再到常用字,也有煩躁,更多的時候成為了一種習慣,空閑的時候就拿出本子寫一寫。有時想給章老師微信下,說一說當年的執(zhí)拗,但終歸沒有。
在田字格里臨字,我會想起春天在田里插秧的情景,一頁田字格就是一小塊秧田,寫下一個字就種下了一叢綠色秧苗,渴望著到秋天有收獲。當年學插秧也有一段趣事,我插的秧苗總是歪歪扭扭,被母親數(shù)落時,一屁股坐空摔倒在了秧田里,我生氣地站到田埂上,再也不下田了?,F(xiàn)在練字也欠天賦,總感覺手無力,寫出來的字,不夠舒展,向一邊斜,力道不足。好在沒人責備,練得怎樣也未放在心上。
說來也奇怪,先生見我練字,偶爾也劃兩下,他的字倒是有大的變化了。去他的辦公室,我一眼瞥見白板上的字,吃不準誰寫的,只覺得方正舒適,問先生,說是他寫的。他說練字有技巧,筆畫要注意細節(jié),雖這么說,我仍是愚鈍不能開悟,眼睛看到而手寫不能達到。我能做的無非是“心中有字筆不?!?,至于是否“努力練就書法精”就不敢奢望了。
光陰不虛度,在練字中消磨總好過蹉跎。對過去的彌補或者是一種感悟,做一些看似無用之事,也是生活的組成部分。坦然面對不足是多年學會的技能,字里字外,有荒廢有習得。
朋友要把簽名放在公眾號里,我真的想抹去那日的字跡,說是不勝酒力手抖,朋友們多玩笑,我也沒有把練字而不得當做一件憾事。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:鄒楚環(huán) 汪妙
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