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千島湖鎮(zhèn)第六小學(xué)二(4)班 陳晗
假期中最期待的就是跟著爸爸去療休養(yǎng),每一次經(jīng)歷就像一顆璀璨的星星,鑲嵌在我的記憶天空中,閃閃發(fā)光。這不,爸爸的假期療休養(yǎng)又開(kāi)始了,在我的軟磨硬泡下,爸爸終于同意帶我出發(fā)了。
剛到入住的酒店,我跟同團(tuán)的哥哥就玩得不亦樂(lè)乎。玩著玩著,我們的肚子不約而同地“咕嚕咕?!苯辛似饋?lái),那聲音把我倆都逗得哈哈大笑。一旁的阿姨趕忙貼心地給我們點(diǎn)了肯德基。
“叮咚——”不一會(huì)兒,門鈴響了。我打開(kāi)門一看,“咦,怎么是一個(gè)和圓桶一樣的機(jī)器人呀?”我按照它的語(yǔ)音提示,小心翼翼地按了一下按鈕,“圓桶”的肚子就打開(kāi)了,我趕緊把外層的袋子取出來(lái),正想著取第二次時(shí),機(jī)器人的肚子突然關(guān)上了?!鞍パ?,還有飲料沒(méi)拿出來(lái)呢!”我一邊叫喊著一邊趕緊放下手中的東西,撒開(kāi)腳丫子趕緊追了上去,結(jié)果還是慢了一步,當(dāng)我追到電梯時(shí),它已經(jīng)乘電梯下樓了。
“機(jī)器人都這么智能了么,電梯都等著它?!蔽亦洁熘聪铝穗娞莅粹o。
終于進(jìn)電梯了,里面擠著好多人。電梯在不同的樓層停停走走。我急得像熱鍋上的螞蟻,萬(wàn)一我的飲料被別人拿走了可怎么辦?萬(wàn)一我打不開(kāi)機(jī)器人的門怎么辦?……就在我無(wú)限腦補(bǔ)各種糟糕情況時(shí),一樓到了,我飛也似地沖了出去。來(lái)到大堂,我終于松了一口氣,那個(gè)“圓桶”正乖乖地待在角落呢。
前臺(tái)阿姨幫我拿出了飲料,我提著東西,看著那個(gè)不停眨眼的卡通臉蛋,不自覺(jué)地吐了下舌頭,開(kāi)心地跑開(kāi)了。
這次追“圓桶”經(jīng)歷真是太有趣了,讓我感受到了科技的神奇,也收獲了滿滿的快樂(lè)和回憶。
點(diǎn)評(píng):小作者的這篇文章充滿童趣和生活氣息。文章通過(guò)描述追“圓桶”機(jī)器人等情節(jié),生動(dòng)呈現(xiàn)了有趣的事件。尤其是對(duì)“圓桶”機(jī)器人的獨(dú)特描述和自己追它時(shí)的各種心理描寫(xiě),十分生動(dòng),讓讀者能真切感受到小作者當(dāng)時(shí)的心情。最后追到機(jī)器人松了口氣以及對(duì)機(jī)器人的有趣感受,使整個(gè)經(jīng)歷既有趣又充滿新鮮感。
?。c(diǎn)評(píng)老師 胡瑩穎)
千島湖新聞網(wǎng)編輯:鄒楚環(huán) 謝旻
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