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□記者 鄭文彬 通訊員 余其樟
風(fēng)景宜人的千島湖畔,深深扎根著杭州地區(qū)目前唯一一所民辦中等職業(yè)學(xué)?!景部h育才學(xué)校。學(xué)校青山環(huán)繞,香樟綠蔭,風(fēng)光旖旎,“博愛”文化濃厚,辦學(xué)已經(jīng)有22年,學(xué)校遠近聞名。
然而,這所民辦中等職業(yè)學(xué)校一度遭遇發(fā)展“低谷”,在學(xué)校最困難的時候,一位年輕有為、敢想敢干、敢拼敢闖的校長站了出來,帶領(lǐng)學(xué)校從困境中安全突圍,并發(fā)展成文化特色、德育特色、專業(yè)特色明顯的精致中等職業(yè)學(xué)校,他就是現(xiàn)任校長胡衛(wèi)平。
情有獨鐘
青春獻給民辦中職事業(yè)
1999年,胡衛(wèi)平畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院,曾在一個實力雄厚的國有企業(yè)任職。然而,他在大學(xué)期間就有一個從事職業(yè)教育的夢想。為了實現(xiàn)這個夢想,他放棄高薪的職業(yè),毅然來到了育才學(xué)校。這一干就是近二十年,把自己的青春年華都揮灑在了民辦中職教育事業(yè)上。
他對民辦中等職業(yè)教育情有獨鐘,先后擔(dān)任過班主任、團委書記、年級組長、政教處主任、招生處主任,副校長等要職,幾乎在校內(nèi)重要崗位輪了一個遍。在每一個崗位上他都是兢兢業(yè)業(yè),積累了豐富的職業(yè)教育管理經(jīng)驗。
克難攻堅
培根破崖立于職教之林
上世紀(jì)九十年代末,淳安“初升高”升學(xué)幾率低,高中生源充足,民辦中等職業(yè)學(xué)校像雨后春筍般冒出,淳安縣育才學(xué)校因勢而生。
然而,時過境遷,2010年后,民辦中等職業(yè)學(xué)校生存和發(fā)展面臨著生源少、規(guī)模小、資源分散、師資不穩(wěn)等重重困難,全縣中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量銳減。
在這樣的形勢下,胡衛(wèi)平臨危受命,于2011年8月接手淳安縣育才學(xué)校校長職位。
面對這樣一個“燙手山芋”,胡衛(wèi)平?jīng)]有退縮,為了讓學(xué)校繼續(xù)“活下去”,他上任后,從隊伍建設(shè)、辦學(xué)行為、教學(xué)質(zhì)量開始抓起,穩(wěn)定中層干部和教職工兩支隊伍,規(guī)范學(xué)校管理,不斷提升教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量。通過幾年的奮斗,學(xué)校走出辦學(xué)艱難困境。
隨后,胡衛(wèi)平提出“加大投入力度,打造品牌,創(chuàng)建省級重點職高”的設(shè)想。為此,他投入了大量的時間和精力,但由于政策原因,這個設(shè)想沒能實現(xiàn)。
胡衛(wèi)平并沒有氣餒,而是繼續(xù)扎實品牌根基。他創(chuàng)新品牌思維,全力以赴攻克紅十字示范學(xué)校品牌,不到一年,就獲得“全國紅十字青少年自救互救知識競賽最佳組織二等獎”,被省級紅十字部門命名為“浙江省紅十字示范學(xué)?!薄?/p>
就在這時,浙江省教育廳啟動新一輪中等職業(yè)學(xué)校評估活動。胡衛(wèi)平搶抓機遇,全力推進品牌創(chuàng)建工作。然而由于學(xué)校多個指標(biāo)與評估標(biāo)準(zhǔn)存在差距,第一次預(yù)評估未能通過。胡衛(wèi)平迎難而上,積極爭取支持,將所有指標(biāo)分解細化,一一整改提高。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過大半年努力,學(xué)校終于跨入浙江省三級中等職業(yè)學(xué)校行列。
活動育人
開心快樂助推學(xué)生奮進
為了讓職高生留得住、正品行、懂感恩、學(xué)得好、有技術(shù)、能創(chuàng)業(yè),胡衛(wèi)平根據(jù)多年的職業(yè)教育經(jīng)驗,總結(jié)出了“活動育人”妙招,成立空巢老人志愿者服務(wù)隊、社會公益事業(yè)志愿者服務(wù)隊,設(shè)置“樹自信”晨會教育,每年舉辦技能比武節(jié)、高考宣誓、藝術(shù)節(jié)、就業(yè)動員教育等形式多樣的活動,讓學(xué)生在自我發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)特長中學(xué)到專業(yè)知識、促進身心健康發(fā)展,達到快樂開心、人人出彩的目的。
實踐證明,育才學(xué)校取得這么多的成績與“活動育人”助推學(xué)生奮進是緊密相連的。
文化引領(lǐng)
注入博愛?;陝?chuàng)新德育
“努力做一個學(xué)校教育的引領(lǐng)者和服務(wù)者”是胡衛(wèi)平的領(lǐng)導(dǎo)格言。學(xué)??诒昧?,聲譽高了,地位就上升了。2018年,他開始思考和謀劃學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃,決心將學(xué)校打造成“文化特色鮮亮,專業(yè)特色精湛”的精品特色學(xué)校,以先進的文化發(fā)展理念引導(dǎo)辦學(xué)方向。
為了學(xué)生的心理健康,學(xué)校還聘請了心理健康輔導(dǎo)教師,專門設(shè)置心理健康輔導(dǎo)課程和學(xué)生心理信箱,為學(xué)生心理健康護航。學(xué)校的心理護航站,2015年被評為“杭州市優(yōu)秀心理輔導(dǎo)站”。
在學(xué)生德育工作方面,胡衛(wèi)平將“博愛”作為學(xué)校落實社會主義核心價值觀的教育載體,并將“博愛”特色文化立為“?;辍保e極推行“融、善”和“博愛+”活動。
學(xué)校組建的“空巢老人志愿者服務(wù)隊”和“社會公益事業(yè)志愿者服務(wù)隊”兩支隊伍,為千島湖社區(qū)、敬老院和在千島湖舉辦的國際國內(nèi)各類賽事及公益活動作出了顯著貢獻,學(xué)校因此被授予“浙江省紅十字示范學(xué)?!薄罢憬∶褶k學(xué)校社會公益服務(wù)先進單位”等榮譽稱號。“空巢老人志愿者服務(wù)隊”于2020年5月升格為“淳安縣空巢老人志愿者服務(wù)隊”。
在胡衛(wèi)平倡導(dǎo)下,學(xué)校還組建了“紅十字博愛基金會”,全體師生每年都積極踴躍自愿捐款,三年中,累計幫助近200名經(jīng)濟特困學(xué)生完成中職學(xué)業(yè),為他們送去了涓涓暖流。
專業(yè)轉(zhuǎn)型
聯(lián)合辦學(xué)搶占特色高點
淳安保留了一公一民的職業(yè)教育體制,形成了互相促進、互相競爭的職教格局。民辦職業(yè)學(xué)校優(yōu)勢何在?胡衛(wèi)平認(rèn)為特色專業(yè)非常重要。在這一理念帶動下,學(xué)校先后與北京航空專修學(xué)院、浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院、江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所高職院校聯(lián)合辦學(xué),建立專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)模式。
2015年,學(xué)校成功舉辦的“護理”特色主干專業(yè),在2017年第一屆護理專業(yè)高職考成績斐然,護理專業(yè)隨即成了香饃饃,為特色專業(yè)品牌的形成打下了扎實的基礎(chǔ)。2019年高職考再創(chuàng)佳績,并連續(xù)三屆高職考成績都得到縣教育局和家長的認(rèn)可。
烹飪專業(yè)經(jīng)過升級,也在杭州地區(qū)小有名氣。去年以來,他深入千島湖相關(guān)部門單位和培訓(xùn)機構(gòu)調(diào)研,帶領(lǐng)招生處、教務(wù)處多次與浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院舉行洽談,向市縣教育行政部門匯報和遞交“舞蹈表演”專業(yè)申請報告,積極爭取到了該專業(yè)的批復(fù),成功實現(xiàn)了專業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
如今的育才根深樹壯,得到縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持,2019年底,縣委書記黃海峰還親自為育才學(xué)校取得的成就和今后的發(fā)展作出重要批示。為此,胡衛(wèi)平更加堅定信心,不忘職教初心,堅持“以德樹人”根本,奮力破舊立新,不負(fù)韶華,按照“改革謀發(fā)展,創(chuàng)新提質(zhì)量,推動新一輪發(fā)展,建設(shè)浙江省一流的博愛特色校園文化”的騰飛目標(biāo),不斷追求卓越,為加快打造精品特色學(xué)校不懈奮斗。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:徐麗 王志仙
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