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中新網(wǎng)3月24日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部今日召開新聞通氣會介紹校園貸風(fēng)險防范工作有關(guān)情況。教育部有關(guān)負責(zé)人表示,將完善和落實大學(xué)生資助政策,做到應(yīng)助盡助,織牢政府的“資助網(wǎng)”。此外,堅決抵制不良校園貸行為,切實暢通正規(guī)校園信貸渠道,各高校要正視大學(xué)生合理信貸需求,主動對接銀行機構(gòu),配合商業(yè)銀行和政策性銀行有針對性地開發(fā)完善手續(xù)便捷、利率合理、風(fēng)險可控的高校助學(xué)、培訓(xùn)、必要消費等金融產(chǎn)品。
2月24日,銀保監(jiān)會、教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進一步規(guī)范大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費貸款監(jiān)督管理工作的通知》(以下簡稱《通知》)。教育部有關(guān)負責(zé)人指出,五部門的《通知》進一步明確了校園貸風(fēng)險防范工作的方向。下一步,教育部將繼續(xù)會同有關(guān)部門,疏堵結(jié)合、加強救助、強化管理,切實落實好《通知》要求,維護好學(xué)生的權(quán)益和校園的穩(wěn)定。重點開展以下幾方面工作:
加強大學(xué)生正確消費觀培養(yǎng)。樹立科學(xué)理性的消費觀是杜絕不良校園貸的根本前提。一是加強教育、注重效果。督促指導(dǎo)各高校結(jié)合新生入學(xué)教育、日常思政教育、安全知識競賽、金融知識進校園等工作,大力開展金融知識普及和“財商”教育,全面引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀念。二是強化宣傳、警鐘長鳴。針對不良校園貸經(jīng)常改頭換面危害學(xué)生特別是新生的問題,建立常態(tài)化宣傳教育機制,在開學(xué)季等關(guān)鍵時期定期發(fā)出預(yù)警提示,提醒廣大學(xué)生和家長警惕電信詐騙和形形色色的不良校園貸。創(chuàng)新宣傳方式,通過漫畫、短視頻等大學(xué)生容易接受的宣傳形式,揭露“校園貸”各種騙局。
完善和落實大學(xué)生資助政策。織牢政府的“資助網(wǎng)”是避免大學(xué)生陷入不良“網(wǎng)貸”的重要保障。一是落實資助政策、做到應(yīng)助盡助。督促指導(dǎo)各高校確保各項學(xué)生資助政策落實到位,提高學(xué)生資助工作管理水平,切實保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)費、住宿費和基本生活費等保障性需求。二是開展緊急救助、做到應(yīng)扶盡扶。高校要完善特殊困難救助機制,設(shè)立專項資助資金,對家庭出現(xiàn)重大變故的學(xué)生進行緊急救助,解決學(xué)生的臨時性、緊急性資金需求。三是關(guān)注發(fā)展性需求、做到應(yīng)幫盡幫。鼓勵有條件的高校多渠道籌集資金,支持學(xué)生開展拓展學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等,滿足學(xué)生發(fā)展性需求。
堅決抵制不良校園貸行為。嚴防死守不良校園貸是維護大學(xué)生權(quán)益的關(guān)鍵手段。一是建立聯(lián)防聯(lián)控機制、形成合力。高校要主動配合公安部門、金融監(jiān)管部門,定期開展不良校園貸摸排工作,精確打擊不良校園貸,維護學(xué)生權(quán)益。二是建立日常防控機制、常抓不懈。高校各有關(guān)部門要各司其職,嚴防不良校園貸校內(nèi)宣傳和放貸,積極發(fā)動教職工和學(xué)生提供線索,舉報開展不良校園貸的組織和個人。三是建立實時預(yù)警機制、預(yù)防為先。高校要及時以電話、短信、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、校園廣播等多種形式向?qū)W生發(fā)布不良校園貸預(yù)警提示信息,筑牢防護網(wǎng)。
切實暢通正規(guī)校園信貸渠道。優(yōu)化校園金融環(huán)境是滿足大學(xué)生合理消費貸款需求的必要措施。一是暢通正規(guī)信貸渠道、用“良幣”驅(qū)逐“劣幣”。各高校要正視大學(xué)生合理信貸需求,主動對接銀行機構(gòu),配合商業(yè)銀行和政策性銀行有針對性地開發(fā)完善手續(xù)便捷、利率合理、風(fēng)險可控的高校助學(xué)、培訓(xùn)、必要消費等金融產(chǎn)品,滿足大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活等需求。二是加強校園信貸管理,切實把好事辦好。配合金融監(jiān)管部門、銀行機構(gòu)做好必要的校園信貸管理工作,防范和化解潛在的風(fēng)險,切實保障和維護學(xué)生權(quán)益。
來源:中新網(wǎng)
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:馬峰明
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