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同學背上他走完6年求學路
眉山殘疾少年金鎮(zhèn)無法獨立行走 當?shù)匕嘬嚍榻铀蠈W特意多走1公里
3月25日上午10點過,眉山市青神縣河壩子鎮(zhèn)中心小學,六年級二班的徐彬洋一做完課間操,就飛快地跑回空蕩蕩的教室?!吧蠋??”徐彬洋輕輕地問靠在窗邊的同學金鎮(zhèn)。
金鎮(zhèn)微笑著點了點頭。見狀,徐彬洋和陸續(xù)趕來的其他幾位同學,分別左右攙扶著金鎮(zhèn)慢慢向前挪動。到了臺階處,徐彬洋一把抱起30多斤重的金鎮(zhèn),三步并作兩步跨上平臺。因為僅比金鎮(zhèn)高大半個頭,徐彬洋把金鎮(zhèn)抱起來的高度只能是讓金鎮(zhèn)的腳剛剛離開地面,遠遠看著,像是徐彬洋“提”著金鎮(zhèn)前進。
這樣的場景,幾乎每天都會出現(xiàn)在這所校園里。幫助同學金鎮(zhèn),也成了六年級二班所有同學間的默契。
班里成立4個小組
解決他生活不便的問題
金鎮(zhèn)從小身患疾病,無法獨立行走。上小學后,每天由爺爺背著去乘車,送到學校。到了學校后,平時的交作業(yè)、上廁所、吃飯等,都是由老師和同學幫忙。
“從金鎮(zhèn)三年級到河壩子中心學校后,班里沒有一個人嘲笑和欺負他,反而都非常熱心地幫助他。”班主任魯老師介紹,為了幫助金鎮(zhèn),班里曾經(jīng)成立了打飯洗碗、上衛(wèi)生間、課外活動、上放學等4個小組,解決金鎮(zhèn)生活不便的問題。“但徐彬洋是堅持最久的,4年來幾乎沒有一天間斷過?!?/p>
“剛開始,發(fā)現(xiàn)他和大家不太一樣,有些自卑,也不太愛和人講話。”金鎮(zhèn)一、二年級的數(shù)學老師劉萬洪說,發(fā)現(xiàn)金鎮(zhèn)的表現(xiàn)后,他和其他老師都會隨時找他聊天,與他談心,開導他。后來,在大家的關愛下,金鎮(zhèn)漸漸打開心結(jié),愛和人溝通了,人也越來越樂觀了。
為方便金鎮(zhèn)進出
他所在的教室一直沒變
因患病導致手腳無力,金鎮(zhèn)寫字速度比常人慢,一度,他的學習積極性受挫。教學中,任課老師會特意為他安排一些簡單的學習任務,當他取得成績時,也及時給予表揚和獎勵,增強他的自信心。課外活動中,鄉(xiāng)村少年宮的老師會結(jié)合他的特點,為他“開小灶”,輔導練習繪畫。如今,金鎮(zhèn)的寫字速度不僅已趨于常人,學習成績更是名列前茅。
按照河壩子小學的習慣,四年級開始,教室就要搬到二樓,但學校為了方便金鎮(zhèn)進出,他的教室至今沒變,一直在一樓?!艾F(xiàn)在都可以看到,六年級二班在一樓的最右手邊,而六年級一班在二樓的左手邊?!毙iL黃舉洪笑著說。
“真的很感謝大家,要是沒有他們,我們也都不知道怎么辦了!”金鎮(zhèn)的爺爺金發(fā)明激動地說,金鎮(zhèn)這6年的求學路,一直都得到了大家的幫助。甚至連縣上的班車,看自己每天背著金鎮(zhèn)還要走一公里路去趕車,特意開到了家門口來接爺倆上學。當?shù)亟腆w局也從2016年開始,通過教育資助政策,每年對金鎮(zhèn)提供2200元左右的資助。
長大后想當老師
幫助更多殘疾孩子學習
“每一個孩子都享受同樣的受教育的權(quán)利,較之發(fā)育正常的孩子,身患殘疾的孩子更需要知識的滋養(yǎng)和大家的呵護。”眉山市教體局相關負責人介紹,眉山像金鎮(zhèn)這樣的6-15周歲的特別的孩子有2218名,但通過到特殊教育學校就讀、隨班就讀、送教上門等措施,基本實現(xiàn)了入學全覆蓋。
面對大家無私的關愛和幫助,靦腆的金鎮(zhèn)只是不斷地說著“謝謝”。他告訴記者,雖然自己無法行走在講臺上,但他以后還是想當一名老師?!霸诰W(wǎng)上授課,希望能夠幫助到更多像我這樣的孩子學到知識?!睂τ谶@一理想,金鎮(zhèn)從未動搖過,并努力學習,朝著這個目標堅定地前進。
華西都市報-封面新聞記者王越欣李慶
來源:華西都市報
千島湖新聞網(wǎng) 責任編輯:徐滿萍
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