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中國計量大學鄧澤球老師講授“人生價值的評價和實現(xiàn)”。 拍友 陸偉 攝

浙江在線7月15日訊（浙江在線記者 馬悅）8分鐘能做什么？

天文學家說，太陽光照到地球上，大約需要花8分鐘。醫(yī)護人員說，人的心臟一旦意外停止跳動，最佳的“黃金救援期”是8分鐘。來自浙江的20位思政課老師說，8分鐘，我們能影響同學們的“三觀”！

近日，由省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、省教育廳聯(lián)合策劃推出，浙江共產(chǎn)黨員雜志社、錢江晚報、浙江在線新聞網(wǎng)站承辦的“思政星課堂”——我最喜愛的思政課老師推介宣傳活動在中國計量大學舉行，20位教師現(xiàn)場比真功，展示了思政課的特殊“打開方式”。

每人8分鐘的現(xiàn)場思政課，既有人生理想信念的解讀，也有哲學經(jīng)濟歷史的闡釋；既有對黨的理論方針政策的解析，也有其他類型的“課程思政”演繹。從教師變“考生”，他們使出看家本領，無論是廣度還是深度，無論是形式還是內(nèi)容，都讓思政課變得“有意思”“都愛聽”“真相信”，贏得了臺下一個個“點贊”的大拇指。

品味這20款不同風味的思政“大餐”，很多人驚嘆：原來，思政課還能這么上！

網(wǎng)紅教師拿出秘笈寶典——

用學生喜歡的方式講，才會有耳朵候場

“段老師來了！”

還沒等浙江大學馬克思主義學院教授段治文在臺上站定，臺下的學生就議論開了，拉拉隊成員們的助威聲更顯人氣之高。

從教近30年，段治文的“中國近現(xiàn)代史綱要”課一直在學生中好評如潮。課堂上，他的段子一個接一個，被學生們評為“浙大四大名嘴”之一。借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，段治文的思政課成為了線上的“網(wǎng)紅課”，他“讓‘段子’與歷史齊飛”的授課方式，吸引了15萬全國各地的高校學生、學者收看。

在眾人期盼的眼神中，段治文開講了。主題看上去有些宏大——“中國特色社會主義新時代重大政治論斷的三個依據(jù)”。從霧霾整治到“五水共治”，從黨的歷次代表大會主題到社會主要矛盾變化，他深入淺出地剖析歷史依據(jù)、理論依據(jù)、現(xiàn)實依據(jù)。原本看起來很枯燥的題目，瞬間有了魅力。

隨著生澀的理論不斷被“解凍”，學生們的耳朵被喚醒。中國計量大學學生王水濱一下子被“圈粉”了：“段老師的個人魅力太強了！有橫跨幾個城區(qū)去浙大蹭課的沖動。”

現(xiàn)場的網(wǎng)紅教師可不只有這一位，許多老師的名字早已傳出校外，“球哥”“光哥”“根兒叔”……學生們在現(xiàn)場高喊網(wǎng)紅老師的昵稱。

“大家好！我是‘根兒叔’，站立大學講臺33年的一顆思政老星?！闭憬砉ご髮W馬克思主義學院院長渠長根的出場，頗有一番喜感。中等個頭、體型微胖的他，神采飛揚、親和力十足。

作為扎根思政講壇的老將，“根兒叔”從身邊的浙江紅色革命故事說起，為大家?guī)硪惶蒙羁痰乃颊n。

“拱宸橋，去過吧？就在大運河上。1895年，《馬關條約》強迫杭州開埠。杭州官員和民眾把日本侵略者阻止在了這里，堅決打破了他們把‘租借地’劃進主城區(qū)的野蠻要求?！鼻L根娓娓道來，“一部中國近現(xiàn)代史，不僅僅是中國人民的屈辱史、磨難史，它同時還是‘中國人民奮力抵御外來侵略的歷史’?！?/p>

這些內(nèi)容已經(jīng)數(shù)不清講了多少遍，但要在8分鐘里吸引學生并不容易。“身邊的人和事，最能打動學生，也最能引起共鳴?！鼻L根說，在備課的過程中，他找了大量鮮活的材料。在說到中國農(nóng)民階級抗爭外來侵略和清政府腐朽統(tǒng)治時，他以大家熟知的地方舉例，杭州小營巷旁的太平天國聽王府，金華的太平天國侍王府，筧橋鎮(zhèn)又叫“大英筧橋”，是因為太平天國將領李秀成帶領大軍在此安營扎寨……

正在大家意猶未盡時，時間到了?！?分鐘道不盡苦難與輝煌，如果你還想聽近現(xiàn)代中國人民奮發(fā)有為的故事，請到浙江理工大學，根兒叔與你不見不散！”

“老師講課時干貨滿滿，有時候慷慨激昂像在演講，有時候幽默風趣像在說相聲，知識點密集，想分神都難。”在場聽課的浙江理工大學學生柴鈞杰說。

來自浙江萬里學院的教師孫葉飛，從學生黃飛鈞的創(chuàng)業(yè)故事說起，引發(fā)現(xiàn)場對“實現(xiàn)人生價值”的思考；溫州大學教師卓高生分享了自己到貴州息烽集中營革命歷史紀念館參觀的感受，講述理想信念的領航作用……老師們紛紛拿出“殺手锏”，滿足現(xiàn)場每一只“挑剔”的耳朵。

專業(yè)課教師用上環(huán)繞立體聲——

用意想不到的方式，驚艷無數(shù)年輕的心

區(qū)別于“思政課程”，“課程思政”讓學生在開放式、浸入體驗式的過程中更加投入，對社會和人生有了更加深入的思考。

追光燈下，悠揚的樂聲起，富有磁性的女聲流淌出大家耳熟能詳?shù)囊皇自姡骸靶r候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……”閉眼聆聽，環(huán)繞立體聲的音效，令人震撼。

舞臺上的講述者，是浙江傳媒學院播音主持藝術學院的教師王一婷。她用純正的播音腔和充沛的情感，分析、朗誦余光中的《鄉(xiāng)愁》，通過理清頭緒、設身處地、觸景生情、形之于聲4個環(huán)節(jié)，聲情并茂地演繹了一堂集聚思想性和視聽感的思政課，傳遞了“語言創(chuàng)作絕不僅僅是見字出聲”“我們可以傳承和傳播好中華文化”的理念。

思政課教學既是一門科學，也是一門藝術。作為專業(yè)課教師，王一婷一直在探索實現(xiàn)“知識傳授”和“價值引領”的統(tǒng)一。

“情景交融，情聲和諧，為思政課插上藝術的翅膀，讓思想引發(fā)激情的共鳴，才能和學生一起在‘燈光下’‘舞臺上’學懂道理，在藝術實踐中接受教育、學深專業(yè)、接受鍛煉。”王一婷說，語言是思政的直接現(xiàn)實，表達是情感的自然流淌，“語言不僅是一種工具，也是一種靈魂的感召，作為專業(yè)課老師，我們有責任、有義務做文化的傳播者?！?/p>

一曲激昂澎湃的樂曲，一席直抵人心的朗誦，臺下學生熱血沸騰，直呼“這樣的思政課我們不想下課”。

“非洲是‘一帶一路’建設的自然延伸和重要戰(zhàn)略支點。為什么這么說？非洲到底是怎么樣的？”劉鴻武娓娓道來。作為浙江師范大學非洲研究院院長、教育部“長江學者”特聘教授，他向臺下的學生們生動地介紹非洲。

從1990年到非洲留學算起，劉鴻武已在非洲文化里“行走”了近30年，足跡遍布非洲30多個國家。戰(zhàn)略資源豐富、發(fā)展訴求強烈、文明古老悠久、民族種族多元……結合著一張張照片，非洲生活近在眼前。

這堂輕松活潑、內(nèi)容豐富的思政課，猶如一部濃縮的“走進非洲”紀錄片，讓很多大學生改變了對非洲的認識?！斑@堂課讓我認識到一個文化繁榮、充滿活力的非洲，也了解到一個正在邁向復興的胸懷博大、真誠友好的中國?！币晃粊碜灾袊嬃看髮W的學生說。

“今天的中國正在快速走向世界，我相信你們會隨著‘一帶一路’建設，重新了解中國，了解世界，不斷加強對世界上不同國家、不同民族文化的認知?！眲Ⅷ櫸涿銊钤趫鰧W生，“青年是國家的未來，你們的素質(zhì)決定了未來20年、30年中國發(fā)展的整體水平，肩負著重要的時代使命?！?/p>

言之諄諄，情之切切。顛覆了傳統(tǒng)“說教式”“灌輸式”思政課模式，無論是思政課老師，還是專業(yè)課老師都用意想不到的方式直擊學生心靈。

浙江科技學院教師柴始青通過“于歡案”和“昆山龍哥案”的解讀，讓同學們切身感受到公平和正義；浙江中醫(yī)藥大學教師鄧中裕講述汪精衛(wèi)從有志青年到漢奸賣國賊的人生歷程，引導青年厚植愛國主義情懷……從聲音模仿到視頻還原，融美于學、寓美于教、以美鑄魂的過程帶給人們享受，也形成了思政藝術教育合力，蘊藏著不竭的力量。

學生觀眾紛紛伸出大拇指——

了解青年的所思所想所惑，才能動人心弦

這20節(jié)思政課上得好不好？學生點贊才算數(shù)。

活動現(xiàn)場，主辦方特別設置了學生投票環(huán)節(jié)，20名大學生代表以舉牌“點贊”方式為他們喜愛的思政課老師投票。對于當場投票出結果，不少老師直言壓力大——“講得好不好，立馬見分曉”。

思政課作為應該讓學生喜歡的課程，衡量它的效果，也必然應從學生的視角來判斷。感受完不同口味的思政課，臺下的學生形成了共識：都說這個時代對年輕人的思想引導難了，但聽完這20節(jié)思政課，大家都有啟迪，有的還找到了醍醐灌頂、豁然開朗的感覺。

學生呂之遙一直在思考“‘鍵盤俠’是不是‘俠’”？在浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院教師劉瑋題為“網(wǎng)絡生活中的道德要求”的8分鐘課堂里，呂之遙找到了答案——當代青年不能當看客，而要積極參與到網(wǎng)絡文明建設、網(wǎng)絡空間治理及網(wǎng)絡主權捍衛(wèi)中來。現(xiàn)場，不少思政課教師表示，只有了解青年的所思、所想、所惑，思政課才能絲絲入扣、動人心弦。

除了學生評委外，省內(nèi)外各大高校馬克思主義學院院長、專家也坐在現(xiàn)場觀摩席上。南京航空航天大學馬克思主義學院黨總支書記徐川，用“五個好”來形容這次比賽。

“首先題目好，從老師們的選題看，有大問題，有真問題，更有好問題，很多題目，擊中了學生心里的真困惑，只有真問題才能取得真效果；其次老師風采好，形象、臺風、情感投入都很值得學習；還有方法好，講課有聲光電，有音頻、視頻，有案例，有互動；第四效果好，現(xiàn)場有掌聲、歡呼聲，有抬頭率也有點頭率；最后是隊伍好，今天參加比賽的從60后到80后，有‘長江學者’，有博導，還有院長?！毙齑ㄩ_玩笑地自嘲道，“看完比賽，我最大的感受是：很慶幸自己不是選手?！?/p>

當然，這20堂“有意義”“有意思”“有點潮”的思政課，是群英薈萃的饕餮盛宴，也是千載難逢的學習借鑒、切磋取經(jīng)過程。

浙江工業(yè)大學馬克思主義學院80后教師張子玉，是20位教師中的新生代思政課教師?！澳芎瓦@么多優(yōu)秀的思政課老師同臺，是一次難得的學習機會，也激發(fā)出不少備課靈感?！彼f，初出茅廬的青年教師需要反思，同樣是“一盤菜”，我們的內(nèi)容是不是夠新、營養(yǎng)是不是夠豐富、“食材”夠不夠好、“滋味”夠不夠足，“教學方式的探尋沒有盡頭，有時候同樣一盤菜，需要換一種做法才會‘對味’?！?/p>

在當天的活動現(xiàn)場，思政的力量如細水般汩汩流淌，匯入心田。無論浙江共產(chǎn)黨員雜志社、錢江晚報、浙江在線新聞網(wǎng)站等承辦方的工作人員，還是中國計量大學的教師、志愿者人員，都感同身受——總有一種力量沁潤心坎，外化于行，涵養(yǎng)精神之豐盈。

思政之星，閃耀如光。作為全國首批“三全育人”綜合改革試點省，我省緊緊圍繞立德樹人根本任務，在高校思想政治工作取得了不少新成效。全省重點建設11所馬克思主義學院，培育100個思政名師工作室，培養(yǎng)一批領軍人物、拔尖教師和中青年骨干教師。據(jù)大樣本調(diào)查，浙江大學生對思政理論課的滿意度由2013年的68.8%上升到2018年的88.6%。

眼下，一批政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的教師從“思政星課堂”脫穎而出，接下來，他們將繼續(xù)扛起思政教育大旗，烹飪好思政教育大餐，推動思政教育真正入腦入心，給廣大學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩印?/p>

學生評委“點贊”打分。 拍友 陸偉 攝

立德樹人 實招見成效

浙報制圖：孟耘竹

　　來源： 浙江在線

千島湖新聞網(wǎng)　責任編輯：徐滿萍