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錢江晚報(bào)(記者 梁建偉 通訊員 陳宏程)這幾天,杭州正式進(jìn)入三伏天,走到室外就能感受到太陽滿滿的熱情。
我跟著俞老師去家訪,大中午走在馬路上,衣服就擰得出水來。俞瑜是杭州市夏衍初級中學(xué)新初一(3)班班主任,入職四年,這是她第一次當(dāng)班主任。
“其實(shí)我心里也很緊張,找了好幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師請教?!蹦贻p的俞老師說。她手繪了一張地圖,班上42名學(xué)生的住址,都標(biāo)在上面。按圖索驥,才不會走冤枉路。但實(shí)際上,一天下來,我們步行一萬多步,往往只能拜訪四五戶學(xué)生。
因?yàn)槭浅踔?,學(xué)區(qū)范圍較大,家與家之間離得有些遠(yuǎn)。
“有個(gè)學(xué)生還在QQ上私信我,說家里太亂,問我能不能不去?!蹦翘熘形?,我們在樹蔭下稍歇,俞瑜哈哈笑著說。
大概,那名學(xué)生只是找了個(gè)借口,不太想老師上門吧。
①
7月9日晚上9點(diǎn),新生家長會剛結(jié)束,俞瑜就開始根據(jù)搜集到的學(xué)生住址劃分家訪片區(qū)。這是家訪前要做的最重要的準(zhǔn)備。
本來,俞老師不用這么著急,離學(xué)校規(guī)定的家訪日期還早。“我想早一點(diǎn)家訪,到時(shí)還可以帶著上一家的孩子到下一家坐坐,讓學(xué)生們相互認(rèn)識,也方便他們開展假日小隊(duì)活動(dòng)?!庇崂蠋熣f。
全班一共42名學(xué)生,雖然都在江干區(qū),但是同學(xué)們住得比較分散。她將這些住址在地圖上標(biāo)出來,并計(jì)劃這些地址之間的距離。為了不出錯(cuò),俞瑜特地手繪了一張地圖??瓷先?,在學(xué)校周邊,沿著地鐵1號線兩側(cè),學(xué)生們的住址分布得很“均勻”。
光是整理地址畫這張圖,就花費(fèi)了一整天時(shí)間,從早上9點(diǎn)開始,一直到晚上10點(diǎn)才將家訪片區(qū)劃定。
緊接著,俞老師又用一天制定家訪提綱?!拔艺娴暮芟敫嗟亓私鈱W(xué)生,一開始寫了近20個(gè)家訪時(shí)要問的問題,后來怕家訪的時(shí)間過長,刪減后留下了6個(gè)?!庇崂蠋熣f。
②
7月12日是第一天家訪,不幸的是下起了大雨。頭天就和家長、學(xué)生約好,又不能不去。
早上8點(diǎn),我趕到俞老師住處。她拿上一只深藍(lán)色手提包、一把粉色雨傘匆匆出了門。和第一個(gè)家長約好的時(shí)間是9:15,擔(dān)心下雨耽誤行程,她提早了15分鐘出門。
俞老師拿出準(zhǔn)備好的問題,又溫習(xí)了一遍??吹贸觯鳛樾率职嘀魅蔚乃拇_有些緊張。
這些問題被列在一張記錄表上,一共打印了50份。她準(zhǔn)備每個(gè)家庭都詳細(xì)記錄,回去后再整理。6個(gè)問題中,排在首位的是“和孩子之間的一個(gè)暖心故事”。
我們撐著傘,在雨中邊走邊聊。她解釋說:“在初中階段,孩子最尊敬的人一般都是父母。因此,這個(gè)時(shí)期父母的陪伴非常重要。我想用通過讓他們講故事的形式,增進(jìn)家長與孩子之間的了解,感受彼此的愛?!?/p>
路過一個(gè)報(bào)攤,俞瑜停下來買了一份錢江晚報(bào)。這是靈機(jī)一動(dòng)想到的家訪“道具”。
“現(xiàn)在的初中語文,越來越重視生活經(jīng)驗(yàn),需要學(xué)生更多地關(guān)注社會熱點(diǎn)。我想建議家長培養(yǎng)孩子閱讀報(bào)紙,尤其評論板塊,這可以幫助孩子學(xué)會辯證地看問題?!庇崂蠋熣f。
③
我們第一個(gè)拜訪的學(xué)生家,位于江干區(qū)筧橋鎮(zhèn)橫塘一區(qū),距離俞老師的住處很遠(yuǎn),整整坐了一小時(shí)公交車。小張同學(xué)和媽媽已經(jīng)等在小區(qū)門口,爸爸則在家里準(zhǔn)備茶水和水果。
在還未到達(dá)前,俞瑜再次說自己“有點(diǎn)緊張”,“我怕家長們問我的問題,我答不上來。”但是一見到學(xué)生,她立馬就鎮(zhèn)定下來,微笑著跟母女倆打招呼,有了班主任該有的自信。
第一戶家庭,讓俞老師印象深刻的是家長和孩子之間的約定。這一家的條件算不上優(yōu)越,媽媽說,女兒最讓她感動(dòng)的就是懂事。
“我做點(diǎn)小生意,平時(shí)比較忙。從小到大,女兒上下學(xué)都是自己去自己回,讓我省心不少?!眿寢屨f。女兒最感動(dòng)的一件事,是有一次早上睡過頭上學(xué)要遲到了,“爸爸沒有絲毫責(zé)怪我,而是默默騎車送我去學(xué)校,這讓我感受到了來自父母的信任和理解。”
母女二人在講述時(shí),眼睛都是紅紅的,爸爸則在一旁憨憨地笑。這對父母跟女兒有個(gè)約定,如果這次入學(xué)考成績理想,就帶女兒去北京玩。實(shí)際上,就這個(gè)家庭的情況,拿出一大筆錢到北京旅游是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān),但爸爸笑笑說,會盡力兌現(xiàn)承諾。
在說這些平常故事的時(shí)候,一家人都笑得很開心。
家訪結(jié)束的時(shí)候,俞老師在筆記本上寫下“平凡的故事不平凡”幾個(gè)字?!鞍嗬锬苡羞@樣的孩子,我感到很幸運(yùn)?!彼f,這樣的孩子可能沒有去過很多地方旅游,也沒有上過多少培訓(xùn)班,但從交流中卻可以感受到孩子內(nèi)心深處的豁達(dá)以及懂事和大方,“這些,都是愛的力量?!?/p>
而用真情去感染學(xué)生,一直是俞老師堅(jiān)持的教育理念。
④
7月14日,俞老師來到學(xué)生陳揚(yáng)顥家,這是這天她到訪的第二個(gè)家庭。家訪時(shí),陳爸爸掏出三張卡片,是小陳在不同年齡段與爸爸一起制做的約定卡。小陳只要完成其中一項(xiàng)約定,就能獲得一張卡片。當(dāng)卡片積累到一定數(shù)目,爸爸便會完成孩子的一個(gè)心愿。
卡片的正面,是小陳自己設(shè)計(jì)的圖案,背面寫著約定條款。比如,彈鋼琴超過40分鐘發(fā)一張;回家第一時(shí)間完成所有作業(yè)發(fā)一張;每天最多只能玩半小時(shí)游戲,超過半小時(shí)沒收一張卡片;當(dāng)天有出色表現(xiàn)發(fā)一張等等。
“每個(gè)階段的約定卡,都是我和他一起制作的,上面的約定是我們共同擬定的,每次都會印100張,分別由我、媽媽和爺爺奶奶保管。如果他表現(xiàn)太好卡片不夠發(fā)了,就不得不去加印?!卑职中χf。
俞瑜注意到,陳爸爸和俞老師交談時(shí),完全不擔(dān)心孩子忍不住玩手機(jī)、學(xué)習(xí)不自覺的問題,而這樣的問題她在大多數(shù)家庭都會遇到。
3天時(shí)間,俞老師一共去了15個(gè)學(xué)生家,其中有好幾個(gè)都非常喜歡玩手機(jī)。哪怕老師在場,這些孩子也忍不住掏出手機(jī),有的在打游戲,有的在看小說。
“這真的讓人擔(dān)心。”俞老師說,像陳揚(yáng)顥家這種約定,就是一個(gè)不錯(cuò)的范例,“這說明,這個(gè)家里家長對孩子的監(jiān)管很到位,孩子的自我約束能力也很不錯(cuò)?!?/p>
在俞老師看來,與孩子建立約定是一種很好的家庭教育方法。
“在這幾天和家長還有孩子的交流中,我能明顯感受到教育方法得當(dāng)?shù)募彝ィ议L和孩子的關(guān)系普遍很好。而且,家長對孩子的情況了如指掌,對學(xué)校對老師也能提出很明確的期望,還能夠就一些教育理念,和老師進(jìn)行溝通?!彼f。
來源:錢江晚報(bào) 作者:記者 梁建偉 通訊員 陳宏程
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:徐滿萍
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