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硅谷“憨爸”帶娃的腦洞有多大

發(fā)布時(shí)間：2019-11-29 09:21:49

他只是老爸，不是老師

中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)人工智能教育優(yōu)秀案例，居然是他編的

來(lái)看看

硅谷“憨爸”帶娃的腦洞有多大

本報(bào)記者金丹丹

在硅谷一家知名IT公司里，趙昊翔是技術(shù)經(jīng)理。格子襯衫、牛仔褲、球鞋，背了十來(lái)年的舊雙肩包里裝著最新款的電腦，標(biāo)準(zhǔn)程序員打扮。

下班后，他的“職業(yè)”是兩個(gè)娃的老爸，不光在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上很有一手，也是娃們的最佳游戲伙伴。陪娃空當(dāng)，他還開(kāi)了個(gè)公眾號(hào)“憨爸在美國(guó)”，在國(guó)內(nèi)的老父親老母親中非常有人氣。在養(yǎng)娃的過(guò)程中，他萌生了很多想法，創(chuàng)造力、行動(dòng)力超強(qiáng)的他搗鼓出了很多和教育相關(guān)的作品。

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憨爸和憨憨。

看出來(lái)了吧，憨爸是一個(gè)不折不扣的“斜杠青年”，讓孩子們、媽媽們艷羨，希望“團(tuán)購(gòu)”的“別人家的完美老爸”。

今年11月初，憨爸收到了一封郵件，是中國(guó)教育學(xué)會(huì)發(fā)來(lái)的獲獎(jiǎng)通知——“您的投稿案例已被錄用為今年中小學(xué)人工智能教育優(yōu)秀案例?！?/p>

在這次獲獎(jiǎng)之前，他其實(shí)已經(jīng)成功“跨界”教育多次，出版了思維導(dǎo)圖、數(shù)學(xué)思維圖書(shū)，開(kāi)發(fā)了Scratch編程課、機(jī)器人入門(mén)課程，最近，他和知名出版社DK聯(lián)合開(kāi)發(fā)的百科類(lèi)圖書(shū)也在預(yù)售中了。

不少教輔教材太功利

憨爸仍記得二十多天前，收到中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)教育信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)發(fā)來(lái)獲獎(jiǎng)郵件那刻的激動(dòng)。當(dāng)時(shí)，他故作鎮(zhèn)定地把獲獎(jiǎng)通知給老婆看，憨媽激動(dòng)地叫了起來(lái)。

“當(dāng)時(shí)我靦腆一笑，表面上很平靜。但當(dāng)天夜里，我反反復(fù)復(fù)把獲獎(jiǎng)信件看了好幾遍，這幸福來(lái)得有點(diǎn)突然！”憨爸說(shuō)，作為一個(gè)教育界“編外人士”，獲得官方認(rèn)可，內(nèi)心狂喜。

這要從今年10月初，憨爸在國(guó)內(nèi)參加的一個(gè)論壇和研討會(huì)說(shuō)起。會(huì)上的教育專(zhuān)家看到他帶的一套《超強(qiáng)數(shù)學(xué)思維課》后眼前一亮：“教材竟然可以這么寫(xiě)，很有新意啊，比傳統(tǒng)教材有趣！”

有位專(zhuān)家告訴憨爸，我國(guó)的中小學(xué)人工智能課程正在征集課程案例，他可以嘗試寫(xiě)寫(xiě)相關(guān)的課程案例。

“能為中國(guó)的教育事業(yè)出一份力，一直是我的夢(mèng)想！”憨爸是江蘇揚(yáng)州人，南京大學(xué)研究生畢業(yè)后，在一家外企工作，2012年，因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)去的硅谷。

開(kāi)始寫(xiě)公眾號(hào)，是因?yàn)閮鹤釉诿绹?guó)上學(xué)，所以他想把在美國(guó)接觸到的一些好的教育方式和理念分享給國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)。這些年里，他認(rèn)識(shí)了很多家長(zhǎng)朋友，也見(jiàn)到了太多家長(zhǎng)的焦慮與茫然。

憨爸說(shuō)，這些年在美國(guó)，深切體會(huì)到中美家長(zhǎng)在孩子教育上的不同。就拿上興趣班來(lái)說(shuō)吧，“中國(guó)家長(zhǎng)的功利心更強(qiáng)一些，所以在學(xué)科上投入比較多，比如數(shù)學(xué)興趣班，主要是來(lái)自中國(guó)和印度的孩子在讀。參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，也主要是印度和中國(guó)孩子的天下。美國(guó)家長(zhǎng)的功利心沒(méi)那么強(qiáng)，玩玩就好，因此他們的興趣班有很多足球、籃球的。”

另外，他發(fā)現(xiàn)，中國(guó)家長(zhǎng)給娃報(bào)的興趣班以“單打獨(dú)斗”為主，也就是“拼個(gè)人”，就算參加體育活動(dòng)，也是選擇游泳、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等等講究個(gè)人能力、水平的。但美國(guó)家長(zhǎng)喜歡讓娃參加團(tuán)體活動(dòng)，比如辯論、社團(tuán)、公益等等，都是集體活動(dòng)。

他還發(fā)現(xiàn)，“國(guó)內(nèi)很多市場(chǎng)上的教材、教輔寫(xiě)得異常功利，直接把孩子當(dāng)成刷題機(jī)器?！焙┌指嬖V錢(qián)報(bào)記者，“我從事計(jì)算機(jī)編程20年了，這次征集就是個(gè)機(jī)會(huì)。如果案例被錄取了，還可以為中國(guó)孩子的快樂(lè)學(xué)習(xí)、為減輕家長(zhǎng)的焦慮出一份力。”

讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)

有了想法，憨爸迅速付諸行動(dòng)——一個(gè)月內(nèi)，他就研讀了8本人工智能教學(xué)書(shū)籍，看了幾十個(gè)相關(guān)視頻，卻發(fā)現(xiàn)給自己挖了一個(gè)大坑：他對(duì)課程案例一竅不通。跟孩子講人工智能的符號(hào)主義、連接主義、行為主義？講深度學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)？沒(méi)有強(qiáng)大的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，和娃講人工智能不是天方夜譚嗎？

憨爸到處找麻省理工學(xué)院、斯坦福等頂尖大學(xué)的相關(guān)著作看，希望從中找到靈感?！昂髞?lái)終于找到了一個(gè)方向，我覺(jué)得可以從做游戲的角度來(lái)教孩子！”

在初級(jí)課中，憨爸做了一個(gè)“貓和狗的智能識(shí)別平臺(tái)”，如果你抱著家里的貓或者狗給電腦看看，它會(huì)準(zhǔn)確地告訴你：這是貓(狗)！

機(jī)器怎么能做到呢？

憨爸介紹，先上傳幾十張貓和狗的照片，讓機(jī)器學(xué)習(xí)貓和狗的樣子，再通過(guò)電腦的攝像頭，給機(jī)器看貓或者狗(實(shí)物或者照片都可以)。接著，你就能見(jiàn)證神奇的一刻！機(jī)器通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，能夠自動(dòng)判斷鏡頭前的動(dòng)物是貓還是狗！

“通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的小程序，就能教孩子理解機(jī)器學(xué)習(xí)的本質(zhì)——通過(guò)大量的數(shù)據(jù)讓電腦自己去學(xué)習(xí)。案例里放了很多這樣的活動(dòng)，讓孩子在一個(gè)個(gè)游戲中學(xué)習(xí)人工智能，看起來(lái)與傳統(tǒng)教學(xué)方式有那么一點(diǎn)不同！”

整個(gè)課程案例，花了憨爸近一個(gè)月。最讓憨爸開(kāi)心的是，入選的優(yōu)秀人工智能教育案例，將來(lái)在國(guó)家的教材中會(huì)予以引用或者借鑒。

他也推薦了國(guó)外教孩子學(xué)習(xí)人工智能最著名的一個(gè)平臺(tái)：https://machinelearningforkids.co.uk/。他說(shuō)，“給孩子看的人工智能書(shū)籍很少，上海教育出版社出版的《人工智能》這本書(shū)還不錯(cuò)，也是上海小學(xué)的人工智能教材?！?/p>

靈感來(lái)自于“帶娃”

白天工作，晚上帶娃、寫(xiě)公眾號(hào)、搗鼓創(chuàng)作，每一項(xiàng)，“斜杠青年”憨爸都完成得很好。有什么秘訣？

憨爸說(shuō)，曾經(jīng)的自己，也得過(guò)且過(guò)?！翱佳星?個(gè)月，外婆得了重病，她在病床上問(wèn)我研究生能考上嗎？我含著淚拼命點(diǎn)頭?！苯酉氯サ娜齻€(gè)月，他每天晚上都在教室里苦學(xué)到關(guān)燈趕人，清晨五六點(diǎn)就爬起來(lái)學(xué)習(xí)，如愿考上了研究生，還是專(zhuān)業(yè)的前三名。

他做事情喜歡專(zhuān)注，每天下班回家，先陪兩個(gè)娃到晚上九點(diǎn)，等娃們都睡了，他再做自己的事情，每天凌晨0點(diǎn)、1點(diǎn)才睡覺(jué)，早上7點(diǎn)前就起來(lái)，把別人看電視、休息的時(shí)間都用上了。

不管是寫(xiě)公眾號(hào)還是自己開(kāi)發(fā)教育類(lèi)項(xiàng)目，憨爸的靈感都來(lái)自于“帶娃”。

比如兒子刷牙不認(rèn)真，他和朋友一起DIY牙刷，還設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，讓游戲里的小人引導(dǎo)娃仔細(xì)刷牙。

比如為了輔導(dǎo)兒子，他研究起樂(lè)高，后來(lái)干脆參加了美國(guó)樂(lè)高專(zhuān)家的培訓(xùn)，還拿到了證書(shū)。前段時(shí)間，他就帶了一幫孩子組隊(duì)參加了美國(guó)的機(jī)器人比賽。

有一年春節(jié)，憨爸花了12個(gè)小時(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)尋寶游戲，把尋找寶藏、密室逃脫和中國(guó)的傳統(tǒng)春節(jié)完美結(jié)合起來(lái)。游戲里各種高能設(shè)置——密碼破解、邏輯推理、模仿《偷天陷阱》里的“紅外線”障礙，并加上自動(dòng)感應(yīng)器，娃們玩得特別帶勁。

這幾年來(lái)，憨爸開(kāi)發(fā)了各種各樣的產(chǎn)品，個(gè)個(gè)“腦洞大開(kāi)”，不光自己娃用得開(kāi)心，別人家的娃也紛紛投入他的“懷抱”。

前段時(shí)間，他和DK聯(lián)合開(kāi)發(fā)了Scratch編程課。有國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)告訴他，他們發(fā)明了一種“雙師”模式，家長(zhǎng)組織12個(gè)孩子一起學(xué)他的編程課，用投影儀加音箱把課程放出來(lái)，孩子們一起聽(tīng)課程講解，旁邊還有幾個(gè)爸爸志愿者隨時(shí)幫孩子們答疑解惑，孩子們學(xué)得很開(kāi)心，效果也很好。

“我看了家長(zhǎng)發(fā)給我的照片后特別感動(dòng)，這就是我寫(xiě)書(shū)、做課程的意義，用最少的成本給大眾普及最好的教育?！焙┌钟X(jué)得，最好的教育在家庭，只有把家長(zhǎng)們的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，孩子學(xué)習(xí)才會(huì)更有激情和效率。

來(lái)源：錢(qián)江晚報(bào)

千島湖新聞網(wǎng)　責(zé)任編輯：徐滿(mǎn)萍

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