會員“六月的雨”――
規(guī)范暑期教育培訓(xùn)市場
臨近暑期，走在千島湖鎮(zhèn)的街頭巷尾，隨處可見各種暑期培訓(xùn)班、補習(xí)班和教育培訓(xùn)機構(gòu)散發(fā)的宣傳彩頁，從幼兒園到高中，各個培訓(xùn)教育階段的宣傳單上冠以各種噱頭的“效果、承諾”大行其道。開設(shè)暑期班的機構(gòu)如此之多，哪些是有資質(zhì)的？希望教育部門給予公告，并加大資格審查力度，規(guī)范教育培訓(xùn)市場。
奮斗中的男人：孩子讀書那么累，好不容易一個假期，別把孩子動不動就整進培訓(xùn)班，報個興趣班，讓孩子學(xué)點課外的東西，有點興趣愛好，死讀書不行，學(xué)習(xí)不為考試，只是學(xué)習(xí)知識，考得再好，知識不會融匯貫通都沒用。別覺得我謬論，你自己現(xiàn)在開個根號給我看看，你自己解釋一下牛頓第二定理看看，你自己背一篇初中的文言文看看。合理看待學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃孩子的人生，重點挖掘和培養(yǎng)孩子的興趣，這才是現(xiàn)代教育改革的方向。
李子：有好些家長，給孩子報培訓(xùn)班，不是要孩子多學(xué)，是因為家里沒有人管。
臨淵羨魚：更值得家長警惕的是，由于主管部門監(jiān)管缺位，培訓(xùn)市場魚龍混雜。一些無證無照無師資的”輔導(dǎo)“機構(gòu)，糾集3、5個閑散人員，濫竽充數(shù)，坑蒙拐騙。而一些中學(xué)學(xué)歷的人員，恬不知恥地把自己吹噓成“心理師”、“兒童教育專家”、“大師”，也竟然有少部分不明真相的家長把孩子送到這里。
（記者 王筱倩 整理）
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯：葉青 范小青
