劉云海
據(jù)7月17日《今日千島湖》2版報(bào)道：為了讓農(nóng)村留守兒童更好地感受現(xiàn)代科技的無(wú)窮魅力，7月8日，威坪鎮(zhèn)小學(xué)巾幗志愿服務(wù)隊(duì)10名女老師帶領(lǐng)27名留守兒童，來(lái)到青少年活動(dòng)中心科技館，體驗(yàn)觀看了漫游千島湖、神奇的潛水艇、火箭設(shè)計(jì)師、飛躍淳安等20個(gè)展項(xiàng)。
每年暑假一到，“孩子該怎么過(guò)”就成了大家關(guān)注的話題。暑假期間，孩子們沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力和束縛，自由支配的時(shí)間也增加了，但如何健康快樂(lè)地度過(guò)暑假，卻無(wú)疑是每個(gè)學(xué)生都必須思考的問(wèn)題，也是所有家長(zhǎng)都應(yīng)該正視的事情。
暑期天氣炎熱，在無(wú)處可去的情形下，大多數(shù)學(xué)生很容易宅在家里，沉迷電視和網(wǎng)絡(luò)。作為家長(zhǎng)，必須在假期里當(dāng)好孩子的老師，同時(shí)自己也要做好榜樣，少玩手機(jī)，多擠時(shí)間陪陪孩子，有條件的家庭還可以讓孩子參加夏令營(yíng)或各種公益活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、技能體驗(yàn)等，既可豐富暑期生活，又能培養(yǎng)各種能力。
不過(guò)，家長(zhǎng)的力量和條件畢竟有限，如何豐富孩子的暑期生活，也值得相關(guān)部門和社會(huì)力量反思。為豐富學(xué)生尤其是“小候鳥”的暑期生活，一些大學(xué)生志愿者推出暑期夏令營(yíng)或義務(wù)家教，很多科技館、博物館、青少年宮也推出形式多樣的系列活動(dòng)，社區(qū)、居委會(huì)也常常把轄區(qū)的學(xué)生組織到一起開(kāi)展活動(dòng)。這都是值得點(diǎn)贊并推廣的。威坪鎮(zhèn)小學(xué)巾幗志愿服務(wù)隊(duì)10名女老師帶領(lǐng)27名留守兒童圓“科技?jí)簟?，不僅可以避免學(xué)生沉迷電視和網(wǎng)絡(luò)，還能讓學(xué)生陶冶情操、吸取知識(shí)能量，更省卻了家長(zhǎng)的暑期教育之擔(dān)憂。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯：劉波 于一
