記者 邵建來(lái) 王鴻儒/文 楊波/攝
8月3日，在2019千島湖體育舞蹈（國(guó)標(biāo)舞）公開(kāi)賽上，來(lái)自各地的選手風(fēng)格迥異的舞蹈、相得益彰的背景音樂(lè)，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾享受了一場(chǎng)高檔次的視聽(tīng)盛宴。選手們舞出了自信與快樂(lè)，本地的孩子更是陶醉其中，大呼過(guò)癮，一個(gè)聲音在他們心中愈來(lái)愈響亮，“明天，我也要成為你！”
舞出自信與快樂(lè)
參加此次比賽的選手實(shí)力都不可小覷。來(lái)自淳安的洪蘊(yùn)就是其中的一位。已經(jīng)擁有7年舞齡的洪蘊(yùn)談起此次比賽，似乎還沉浸在學(xué)習(xí)和思索中。
洪蘊(yùn)告訴記者，在比演之前，世界冠軍組合費(fèi)迪南多和尤莉婭進(jìn)行了精彩的國(guó)際舞表演，向人們展示了世界最高水平的體育舞蹈風(fēng)采，也將觀眾的胃口提高了。大師們奔放自我的舞步讓舞蹈的韻味得到淋漓盡致的展現(xiàn)，這也是她夢(mèng)寐以求想努力表達(dá)的東西，她很希望以后能夠多參加這樣的大賽。
“都說(shuō)舞蹈對(duì)孩子的形體、協(xié)調(diào)性和思維能力都會(huì)有很好的鍛煉，所以，在孩子六歲那年，大概是讀幼兒園中班的時(shí)候，我們給她報(bào)了個(gè)舞蹈培訓(xùn)班?！焙⒆拥膵寢屨f(shuō)，父母都希望自己的孩子能夠多才多藝，不僅希望跳舞能鍛煉肢體的靈活性和柔韌性，也希望通過(guò)舞蹈，培養(yǎng)孩子不怕吃苦的精神，增強(qiáng)自信心和心理素質(zhì)。
“還清楚記得第一次上舞蹈課的時(shí)候，6歲，我很膽小，手臂和腿就像僵住了似的，伸不上去也蹬不直，開(kāi)始的時(shí)候還真有些不適應(yīng)呢，慢慢地，經(jīng)過(guò)老師的輔導(dǎo)，自己不斷的學(xué)習(xí)和付出，漸漸的，我有了學(xué)習(xí)舞蹈的動(dòng)力和信心，從當(dāng)初參賽總是拿第三第四，到如今多項(xiàng)冠軍在手，直到現(xiàn)在參加精英組別，信心與目標(biāo)都在提升。“
洪蘊(yùn)說(shuō)，她學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有7年的時(shí)間了，主要學(xué)習(xí)體育舞蹈的拉丁舞系列。課上，她認(rèn)真聽(tīng)舞蹈老師講解舞蹈動(dòng)作，回到家后主動(dòng)練習(xí)，直到每一個(gè)動(dòng)作都到位，有時(shí)興起也會(huì)在家人面前“搬弄搬弄”，到現(xiàn)在已經(jīng)參加了各種比賽演出。都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，即使是一分鐘，卻讓我享受到舞蹈帶來(lái)的自信和快樂(lè)。
幸福是奮斗出來(lái)的
看著臺(tái)上精彩的演出，不少家長(zhǎng)都希望自家的孩子也能融入進(jìn)去，但有的家長(zhǎng)擔(dān)心，孩子“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”，或許在剛開(kāi)始接觸舞蹈時(shí)，充滿好奇心，可是一段時(shí)間過(guò)后，就失去了耐心，半途而廢，如果強(qiáng)迫孩子堅(jiān)持怕適得其反，這該如何是好呢？
對(duì)此，大賽的競(jìng)賽長(zhǎng)倪飛老師認(rèn)為，讓更多孩子愛(ài)上“學(xué)舞蹈的日子”，不僅需要老師、家長(zhǎng)、孩子齊心協(xié)力，在教育方法上也要規(guī)范科學(xué)，通過(guò)舞蹈，讓孩子堅(jiān)韌、吃苦耐勞等品格得到全面的提高。
“幸福都是奮斗出來(lái)的?！蹦唢w說(shuō)，學(xué)習(xí)舞蹈本身就是一件苦活、累活，僅憑孩子自己的興趣愛(ài)好，不足以支撐跳舞的枯燥乏味，平時(shí)在舞蹈的學(xué)習(xí)中，老師和家長(zhǎng)要引導(dǎo)、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子有更多信心去迎接困難，做到堅(jiān)持、重復(fù)、動(dòng)腦的三大基本要求。
當(dāng)然，無(wú)論是跳舞還是別的課程，孩子能持久的學(xué)習(xí)鉆研，固然是好事，如果孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程很短，只有一個(gè)月，甚至只有一個(gè)星期，盡管收獲很小、很少，這也是孩子們認(rèn)識(shí)自己、發(fā)展自己的一個(gè)點(diǎn)滴過(guò)程。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯：劉波 于一
